...把促进学生全面健康成长放在首位 我国学生德智体美劳全面发展...
央广网北京9月26日消息(记者王晶)国务院新闻办公室今天(26日)举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会,教育部相关负责人介绍,党的十八大以来,中国特色社会主义教育事业取得历史性成就、发生格局性变化,学生德智体美劳全面发展成效更加显著。教育部部长怀进鹏介绍,教育综合改革更加深入,通过“双减”推动基础教育生态发生重...
为红领巾增添新时代的光荣——新中国成立75周年少先队事业发展...
“紧紧围绕立德树人这个根本任务”“着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”……习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,清晰擘画了教育强国建设的战略图景,这对新时代新征程上推动少先队工作高质量发展提出了新的更高要求。站在新的历史起点,在习近平总书记的关怀和指引下,少先队必将更好地肩负起...
习近平:培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美。这次,党中央经过慎重研究,决定把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中,提出“德智体美劳”的总体要求。现在,一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象。要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇...
阔步迈向教育强国——新中国成立75周年教育事业发展成就综述
为党育人、为国育才。进入新时代,以习近平同志为核心的党中央深刻回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题,引领教育事业持续夯实立德树人根基,学生德智体美劳全面发展成效更加显著——推进党的创新理论进教材、进课堂、进头脑,推进大中小学思想政治教育一体化建设,红色研学如火如荼,思政课改...
湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践
一场轰轰烈烈的素质教育改革在汨罗全面展开。湖南省汨罗市第一中学全景“定锚”:建设家门口的好学校党的二十大报告明确提出:“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,优化区域教育资源配置,强化学前教育、特殊教育普惠发展,坚持高中阶段学校多样化发展。”加快缩小区域和城乡教育差距,让所有孩子都能上好学,是建设教育...
智体:德智体美劳全面发展,探索智能生物体的命运之路
摘要:本文首次提出了“智体”这一全新概念,它是对人类、燑、智能机器、人工智能、动物、植物等智能生物体的简称(www.e993.com)2024年10月16日。在新时代的背景下,智体的成长发展被赋予了新的内涵,即德智体美劳的全面成长。这一理念在智能文明和宇宙探索的背景下展现出创新性和前瞻性,它构建了一个将智能机器模型与中华教育思想发展相结合的理论...
冯建军:聚焦时代新人培养 完善立德树人机制
新世纪之后,在“德智体”全面发展的基础上,增加了“美”,提出“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。2018年,习近平总书记在全国教育大会上的讲话中指出,“党中央经过慎重研究,决定把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中,提出‘德智体美劳’的总体要求”,[11]明确了新时代“培养德智体美劳全面...
安雪慧:夯实发展新质生产力的基础教育根基 | 封面主题
也就是说,我们要按照教育规律和人才成长规律,根据学生的个性差异和禀赋才能发展素质教育,让每一个学生成才,既包括基础学科、交叉学科和新兴学科的拔尖人才,也包括服务新型工业化道路的工程技术人才和能工巧匠;既包括各领域领军人才,也包括德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这种教育体现了教育的差异性公平,是...
从教育大国迈向教育强国
当前,新一轮科技革命和产业变革迅猛发展,对全面提升教育服务高质量发展的能力提出新的要求。深入实施“强基计划”“基础学科拔尖学生培养计划”,加强前沿科学中心等重大科研平台建设,建立以重大任务实施为核心的协同攻关机制,加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加...
重视高校美育在人才培养中的重要作用
党的二十届三中全会提出深化教育综合改革的任务,强调要完善立德树人机制,健全德智体美劳全面培养体系。高校美育在落实立德树人根本任务中具有重要价值和独特优势,必须站在建成教育强国的战略高度,解决好制约高校美育高质量发展的现实问题,致力于推进新时代高校美育高质量发展。“兴于诗,立于礼,成于乐。”我国自古就十分...