小学数学课堂教学中小组合作学习研究

如果教师对课堂教学活动设计不够科学,就会影响学生小组合作学习的顺利进行。小组合作学习的方法能够有效提高小学数学课堂教学质量。小学数学课堂教学中小组合作学习存在的不足小组成员分配不够科学。在小学数学小组合作学习中,小组成员的分配不够科学、合理。首先,教师缺乏对学生实际情况的了解,未能依据学生的兴趣爱好、...

数形结合思想在小学数学中的有效应用

摘要:在小学数学学习中,有很多种解题思路,而对于小学生来说,他们的思维能力水平不足以理解抽象的数字以及概念和公式等,尤其是低年级的孩子们,对于某些抽象性的事物理解往往存在一些偏差。数形结合思想在小学数学教学中的科学渗透,可以于无形之中降低教学难度,为提升学生认知能力打下基础。同时,在数形结合的作用下,小...

曾都区五丰学校小学部新教师入门课活动掠影

课后,老师们积极地投入到评课工作中,从每堂课的教学目标、重难点、课堂教学结构、学生活动和学生听课效果等方面进行分析,就听课内容和教学中出现的问题提出了宝贵的意见,既肯定了成功之处,又指出了教学中存在的问题,还提出了改善的措施,使授课教师们受益匪浅。教研活动促成长“教”以潜心,“研”以致远,语文组新...

数学老师个人求职简历(精选篇)

2、完成H5互动课程全流程设计并跟进开发,包括但不限于讲义、互动题型、教师演示等,对课程进行跟踪、反馈及调研,研究教学教法,提练可标准化的环节,落实在讲义课件中,促进内容产出优质化,并完善质量评估标准;3、梳理并总结教研的交互题型需求,与相关产品及设计沟通相关逻辑,推进开发交互题型;4、在团队内部开展小学数学...

目前小学数学教育中存在的几大问题,必须尽快改变!

本人从事的是小学数学教学工作,个人认为目前的小学数学教育存在很大的问题,我们的数学严格来讲不能称之为数学,只能叫“算术”而已,因为目前的数学教育存在的问题真的是太多了。第一:过分注重计算能力的培养,学生大量的时间花费在计算上。我国的小学教育是非常注重学生计算能力的培养的,小学二年级学生都能熟背“乘法...

浅谈小学数学教学生活化存在问题的原因,提高教学效果

在我们国家，传统的教育观念是以考试成绩为中心的应试教育(www.e993.com)2024年11月18日。教师是教师的主体，而学生是被动的。因此，在课堂教学中，往往存在着“疏漏”，教师所传授的知识，他们所掌握的知识，往往是一鳞半爪，造成了学习的低效。传统的教学方法只适用于考试，忽视了学生在生活中解决问题的能力，不能将所学的知识融入生活，不能将...

27人被追责问责!教育部通报小学数学教材插图问题调查处理结果...

二是不严肃规范,个别插图甚至存在错误。插图数量过多,部分插图制作专业水准不高,个别插图存在科学性、规范性问题。三是不细致准确,部分插图容易引人误读。部分插图绘制粗糙,一些线条绘制和元素选择不当,图片比例不协调。同时也发现网上传播的一些问题插图并非人教社小学数学教材插图,有关部门已将其列入全面排查整改。

教育部通报小学数学教材插图问题调查处理情况 27名失职失责人员被...

二是不严肃规范,个别插图甚至存在错误。插图数量过多,部分插图制作专业水准不高,个别插图存在科学性、规范性问题。三是不细致准确,部分插图容易引人误读。部分插图绘制粗糙,一些线条绘制和元素选择不当,图片比例不协调。同时也发现网上传播的一些问题插图并非人教社小学数学教材插图,有关部门已将其列入全面排查整改。

教育部关于人民教育出版社小学数学教材插图问题的调查处理通报

二是不严肃规范，个别插图甚至存在错误。插图数量过多，部分插图制作专业水准不高，个别插图存在科学性、规范性问题。三是不细致准确，部分插图容易引人误读。部分插图绘制粗糙，一些线条绘制和元素选择不当，图片比例不协调。同时也发现网上传播的一些问题插图并非人教社小学数学教材插图，有关部门已将其列入全面排查整改...

浅析小学数学课堂教学的有效性

在教学过程中,如能启发学生自行质疑,其教学效果会更好。让学生在掌握已有的数学知识及解题策略的基础上,又对新知识提出各种问题,这样既能调动了学生的学习积极性,又培养了学生的创新意识。三、真实自然的师生互动、促进学生思考是上好一堂课的重点江苏省数学特级教师徐斌说:“理想的课堂是价值引导下,自主建构的过...