芷江特殊教育学校举行代币制在班级管理中的实践经验分享会

低年级六、七、八和学前班班主任在班级中实施代币制度以原级强化为主，在实施的过程中，与科任老师积极沟通、统一实施，引导学生将强化机制向代币的形式进行过渡。并强调将代币制度实施过程呈现给家长看，引导家长积极参与班级中代币制度的管理，促进家校共育意识的养成。据了解，一直以来，该校注重塑造学生良好的行为，...

刘柳:中国监狱制度的实施效果和改革方向

[5]通过各种实践表明,在集体行为矫治中实施代币制是较为有效的,因此它在精神病院、在特殊教育的班级中以及在工读学校、管教所和监狱中都得到了广泛的使用,据心理学的研究表明,在对多动症儿童、药瘾者和酒癖者等的矫治中,以及在对衰退的精神病人的康复中,代币制疗法都起到了良好的效果。[6]同样的,监狱也是一个...

我用1招改变自闭症孩子的行为,百试百灵

在自闭症孩子的行为塑造过程中,代币制指孩子完成规定的行为后奖励一定的代币,如果孩子出现不良行为后,则要被扣除相应的代币,使其不良行为得以消退。然后孩子可以用累积的代币换取相应强化物,通过这样的方式,帮助孩子建立良好行为、消除问题行为。这样看来,代币其实就是一种中介物,把一种本来不具有增强强化作用的物品...

家庭高压易致子女染网瘾 治疗先改善亲子关系

5.增加亲子活动的时间特别是周日的家庭活动,要求父亲更多参与到亲子活动中。