从“金牌学生”到“金牌教师”——一个中职生的7年蝶变之路
从荣获国赛一等奖的“金牌学生”,到在中国国际大学生时装周、青岛十佳新锐设计师评选中接连摘得桂冠,再到重返母校任教,然后在全国行业技能大赛上勇夺冠军,成为实力雄厚的“金牌教师”,青岛市城阳区职教中心学校毕业的张明明,用了7年的时间便实现了由一名普通的中职生→国赛金牌学生→中职教师→国赛金牌教师,实现了...
核工业卫生学校教师获全国中职学校公共基础课教师教学设计与展示...
她通过案例解析问题,将课程知识有效结合护理专业岗位技能,并在课堂设计中融入大思政元素,充分体现了“学科本位,融会贯通”“服务专业,协同育人”的教学作用,这也有助于帮助学生树立“生命至上”的理念,弘扬精益求精的工匠精神,激励学生走技能成才、技能报国之路。近年来,核工业卫生学校深入推进职业教育“三教”改革,不...
生产进课堂 校企“两头甜”
面对“育什么人”的问题,唐山市丰南区职业技术教育中心找到了“密码”:做好产教融合文章,培育适销对路人才。“学校教的在企业用不上,企业需要的学校不教”,针对产教融合中存在的这类现象,该学校通过成立企业冠名班订单化培养人才,建立专业动态调整机制等有效破题。如今,有些校企合作还停留在“甲乙双方、一纸合同...
“新课堂”赋能“新成长”
“通过调研,我们发现学校在集体备课中存在一些问题。”济南市教研院中职思政教研员刘慧介绍,以备课组长这一“关键少数”为抓手,市教研院专门启动了普通高中“新备课组”建设,并将于近期启动备课组长培养计划,从教研层面打通“最后一公里”。????乡村教育有了“新成长”????补强均衡发展“薄弱一环”????...
中职学校“空挂学籍”,是谁在教育上玩火?
实际上,中职学校的存在本应肩负起为社会培养技术人才的重任。在[wind.sjfddc)技术工人紧缺、经济结构转型的当下,中职教育的重要性不言而喻。然而,“空挂学籍”的现[jk.zbstjt)象不仅让真正有志于学习技术的学生感到无力与愤怒,更严重损害了社会对中职教育的信任[tumj.spjjy)与期待。
精业笃行淬匠心,“人技共进”做学生“领路人”
在王文强的课堂上,由于他在企业学习、比赛带教的经验比较多,经常会有很多案例故事(www.e993.com)2024年10月26日。比如,某种特殊零件的加工,如果按照常规的装夹方式根本没办法装夹,会破坏零件表面。王文强在企业学习时,注意到其中的“老师傅”用自己的方式——螺纹专用工装夹方式来安装,不仅解决了装夹痕迹问题,做到又快又好,而且精度很高。王文强...
中高职思政课一体化建设衔接与协同研究
在中职阐述观点、课堂辩论的基础上,高职课堂要创新观点,加强语言能力,引入更多数据及案例。高职思政教师在充分调查学生中职知识掌握情况,了解学生学情的情况下,积极引导学生小组讨论,翻转课堂,角色扮演,情景再现,头脑风暴,决策发言,聆听讲解,并启发学生不断思考,提出疑问,自我探索,归纳问题,绘制导图,从而增强思考,增多...
全面推进“大思政课”建设专题
专业施教是中小学思政课教师队伍建设的关键本期关注·建设专职化专业化中小学思政课教师队伍谈及中小学“道德与法治”课教师的专职化问题,客观来讲,部分学校目前尚存编制紧张、专职教师数量不足、教师业务素质相对薄弱等问题,需要下大力气解决。总...作者:曾庆芳张云杰来源:中国教育报发布时间:2024-07-02...
学历教育+技能培训加速托育人才供给
社出版的《婴幼儿回应性照护》为例,这是全国首套高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材,注重项目化、情境化、模块化的实用设计,精选了托育机构6个典型模块,包括入托和离托中的回应性照护、饮食饮水中的回应性照护、盥洗和如厕中的回应性照护、睡眠中的回应性照护等,注重培养学生的实践能力和问题解决能力...
人本为基 技术赋能 打造中职研学课堂
2008年,广东省广州市增城区职业技术学校针对中职生源多样化、差异化的特点,启动研究性学习的改革与实践,通过“人本为基、技术赋能”策略,构建研学课堂课型,实现深度学习,解决了由学生差异化大导致育人难度大的问题。学校通过12个省市级课题、5门省市级精品课程建设以及9本教材编制,历时15年实践探索形成一系列成果,为...