全面培养学生“说”的能力——以小学低年级语文教学为例
这是语文课最常用的方法。如学完二年级上册《植物妈妈有办法》一课,教师可以出示椰子传播种子的视频,用视频创设情境,指导学生观察、说话,为表达提供生动的素材,然后引导学生模仿课文进行口头表达的创作。对于使用不当的词语,教师及时口头评价纠正,引导学生准确表达。最后,教师再顺势引导学生观察大自然中其他植物传播...
二年级上册语文第三单元一课一练,可打印
1、第2自然段有5句话。2、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅外貌的句子。红嘴巴,高额头,浑身雪白。3、这篇短文主要写了我有一支心爱的铅笔。参考答案:一、看拼音,写词语。写信电灯结束今天刮风二、比一比,再组词。今(今天)封(封面)电(电灯)团(团圆)令(口令)对(不对)由(由来...
二年级语文下册27:第六单元 第15课《古诗二首》课堂笔记、微课...
《晓出净慈寺送林子方》这首诗描写作者送别友人时在净慈寺所看到的西湖美景,表达了诗人对西湖的赞美和对友人深情的眷恋。《绝句》通过对大自然明媚春光的描绘,折射出诗人愉快的心情。四种独立的景色,描绘出一幅生机勃勃的图画,诗人陶醉其中,心情十分愉悦。二、我会写:湖hú(江湖)(西湖)(湖水)莲lián(莲花)...
二年级语文下册18:第四单元 第9课《枫树上的喜鹊》课堂笔记、微课...
3、作者重点写了什么内容?作者重点写了喜鹊妈妈教喜鹊唱歌、游戏,还教学习汉语拼音,以及看日出。九、课文主题:本文介绍了枫树上喜鹊一家的故事。经过“我”的创造性想象,把喜鹊一家的生活描写得其乐融融、有声有色,让我们感受到了童真童趣,表达了对小动物对大自然的无比热爱之情。十、课后习题答案:1、...
「最适合家长的复习材料」语文二年级下册《古诗二首》复习方法
古诗二首复习思路一、带着问题读文章,绘制思维导图学习古诗的方法:读诗文、解诗意、悟诗情、溯诗源(一)、《村居》——清高鼎1.带着问题去读诗文①前两句描写了哪些景物?用了什么修辞方法?前两句运用了拟人的修辞手法,描写了草、莺、堤、杨柳等景物。
部编版小学语文二年级上学期第一单元,积极探索大自然的秘密
部编版小学语文二年级上学期第一单元,积极探索大自然的秘密本单元围绕“大自然的秘密”这个主题编排课文,侧重于体现大自然的一些科学知识(www.e993.com)2024年9月21日。学生通过阅读知晓其中的变化规律和科学道理后,会更加喜爱大自然,更想去仔细观察大自然,去探究其中的科学奥秘。本单元在每一课的课后题与语文园地“字词句运用”中,都安排了相...
教材编写组解答统编语文八年级下册27个常见问题
在统编语文中,同学们常常会发现一些“错别字”、描述不一致的前后文、与自己认知不符的描述,从而感到疑惑。人民教育出版社统计了统编语文八年级下册中的27个“错误”,进行一一解答。1、第4页,《社戏》中“模胡在远处的月夜中”的“胡”字是错别字吗?
部编版语文二年级上册第二单元每课知识重点,收藏学习!
部编版语文二年级上册第二单元每课知识重点识字1场景歌一、给我会写的字注音并组词。园yuán(公园、花园、园子)孔kǒng(小孔、孔雀)桥qiáo(大桥、木桥、桥头)群qún(羊群、群众、一群)队duì(队伍、队员、队列)旗qí(红旗、旗杆、旗帜)...
统编版语文1-6年级下册“快乐读书吧”知识整理
老师给大家整理了统编版语文1~6年级下册《快乐读书吧》知识点,有需要的家长,可以打印给孩子参考学习!一年级下册一、《读读童谣和儿歌》(一)1.《外婆桥》:糖果甜甜的,但是吃太多对牙齿不好哟!2.《拉大锯》:“拉大锯”可以锻炼小朋友手臂和胸部的力量哟。
统编语文八年级下册出现27个“错误”?教材编写组解答来了
在统编语文中,同学们常常会发现一些“错别字”、描述不一致的前后文、与自己认知不符的描述,从而感到疑惑。人民教育出版社统计了统编语文八年级下册中的27个“错误”,进行一一解答。1、第4页,《社戏》中“模胡在远处的月夜中”的“胡”字是错别字吗?