坚持问题导向 共研教学新方向 郑州市2024—2025学年上学期小学...
本次教研工作会议,强调将深入教育教学一线开展调研作为重点工作持续推进,同时坚持问题导向,加强了在课程实施、减负提质、种子教师培养、教育质量评价等方面的研讨,明确了新学期教学教研工作全局规划和工作重点,为全面提高我市小学英语教育教学质量打下坚实基础。
新教材变化不小,如何用好?闵行这里有探索——
“一方面,我们聚焦教学重点和难点问题,引导教师持续进行核心素养导向的教学改进,以实现教师从理念到课堂行为的转变;另一方面,采用项目推进的方式,将实践中问题转化为合力攻关的项目,将项目成果及时转化为教学和管理行为。同时借助市区教研员专家的力量,在这样长程式、浸润式的研训中,使教师真正成为课程一体化建设的推进者...
郑州市二七区举行小学英语新教材教法培训
来自郑州实验外国语学校东校区的武倩老师指出,在教学中要融入中国传统文化和榜样文化,这不仅符合新课标的要求,更有助于培养学生的核心素养。三李小学的陈亚楠老师认为在教学中要力求实现课本知识与现实生活相互转化,使单元学习内容有助于解决学生成长过程中遇到的问题。长江东路第二小学的邢晓晓老师提出新教材更贴近学...
深入研修新课标 创新教学启新程 潢川县实验小学开展新学期各学科...
在平时教学中,强调学生在教学过程中的主体地位,设计真实有效的学习情景,实现三维目标到核心素养的转体育组杨守柱主任探索如何将运动技能的传授与学生的兴趣培养相结合,如何在体育活动中培养学生的团队合作精神、竞争意识和坚韧品质,共同探讨如何创新教学模式,让体育课堂变得更加生动有趣,富有吸引力。8月31日下午,各校区...
共研新教材 赋能促提升——潢川七小开展新教材培训活动
数学教研组长马延老师根据数学新教材编写思路、单元内容重难点分析、教学实施建议等方面进行解读,并重点介绍了教材内容的重要调整变化,通过新旧教材知识体系的对比,提出了一系列具有实用性和指导性的教学建议,包括注重基础知识的教学、培养学生的学习兴趣和自信心、加强实践操作等,为老师们理解新教材、落实核心素养提供全面...
小学英语教学中学生核心素养培养探析
在小学英语教学中渗透核心素养教育,落实核心素养发展目标,有助于学科课程建设的优化和学生个体能力的发展(www.e993.com)2024年9月10日。首先,学生是核心素养教育的主体。小学英语核心素养教育能促进学生学科能力由知识掌握向语言技能、文化品质等方面进阶,促使学生由知识型人才转变为综合发展的实用型人才。其次,核心素养是能力培养的目标。小学英语核心素...
携手并进,共绘“研”途新篇章
管城回族区外国语学校英语组将继续在区教育教学研究中心的带领下、在教研员安瑞敏老师的指导下,打造强有力的英语学科教研平台,持续关注英语学科高质量发展,构成结构清晰、情境丰富的单元育人蓝图,推动基于大概念下学生核心素养的发展,促进英语学科育人价值落地课堂,为提升初中英语教育教学质量,促进区域英语教学水平全面...
开拓创新明辨人物|青岛大学附属中学初中刘荣:坚持创新 做勇于挑战...
在初中英语教学中,我遇到的一个教学难点是如何让语法教学变得更加生动有趣,避免学生陷入死记硬背的困境。传统上,语法讲解往往以教师讲授、学生笔记为主,这种方式容易使学生感到枯燥,难以真正掌握并灵活运用语法知识。为了突破这一难点,我尝试使用了翻转课堂,将要学习的任务变成知识清单,让学生小组课前提前学习,课堂讨...
“人工智能+教育”推进大学英语移动教学改革
挖掘个性化的教学资源“人工智能+教育”将海量的教学资源汇聚到教学系统中,帮助大学英语教师有效克服传统教学内容较为滞后的问题,助力及时更新和丰富英语教学资源。需要注意的是,大学英语教师应以英语教学为基本的资源载体,时刻警惕智能化教学资源脱离教材内容;树立教材内容与移动教学资源相融合的观念,进而有方向、有依据地...
如何在英语课堂培养学生核心素养?这场会议探讨突破点
推进会第二天,实验区代表报告了各区高中英语教学现状。专家团队分析问题并提供建议,为实验区教学提供指导方向,确立改革目标。同时,专家团队深入剖析高中英语教学改革趋势,阐明影响因素,并详细规划后续工作。如何在英语教学中培养学生的学科核心素养,是今后学科教学改革仍需努力的方向。重庆市第一实验中学相关负责人表示,...