新时代大学生心理健康教育的工作难点与突破策略
高校应在“祛”病耻感,提高大学生心理问题与疾病的社会容认度;“立”全面发展目标,明确高校心理健康工作任务;“补”家庭教育短板,共同促进家校社协同发力等方面进行有益尝试,着力开拓中国特色高校心理健康工作新途径。◎关键词新时代;大学生;心理健康;工作途径习近平总书记在全国卫生与健康大会上强调:“要加大心理健...
U.S.News权威发布,70%大学生面对心理健康问题!到底该怎么做?
海外大学生与国内大学生在心理健康方面的问题,是有些类似的。如,学生从高中进入大学,两个完全不同的生活环境,身份也由原来备受老师、同学关注的优等生变成现在的普通一员;原以为“到了大学就轻松了”,没想到却面临更现实的学习压力、人际交往等各种竞争……面对这些情况,学生们心里不免充满失落感。此外,学生...
大学生心理问题怎样根治?全国人大代表郭桂义建议每500名大学生...
划拨大学生心理健康教育专项工作经费,强化对综合实力薄弱高校在人财物上专项支持力度,对心理健康教育建设基础薄弱学校予以政策倾斜,促进各高校开展心理健康教育的整体能力和实力大幅度提升;推动高校心理健康教育的专业化、规范化建设,确保学校心理咨询室设施设备的配置,保证心理咨询、团体辅导、心理健康讲座、心理沙龙等活...
心理健康咨询室要让大学生想得起用得好
对此,高校心理咨询室要充分发挥自身的专业优势,充分利用心理健康课、心理健康社团、心理辅导活动等平台,加大宣传普及心理健康知识力度,引导学生了解心理咨询,在校园里营造良好氛围,让心理咨询“祛耻化”“祛神秘化”,成为大学生日常生活的一部分。当好“正规军”,规范开展心理咨询服务。“病而求医,乱而后治。”要健全...
致辅导员丨浅谈辅导员在大学生心理健康教育的作用
(一)利用岗位优势同化教育高校辅导员负责大学生的思想政治教育和日常管理工作,是与学生接触机会最多的老师,对学生在学习生活中遇到的问题比较了解,同时由于高校辅导员相对年轻化,与学生无论是在思想还是年龄上都存在接近性,能更好的把握大学生的心理状况,由其开展心理健康教育更具有针对性。
在课程思政视角下提升大学生心理健康
同时,课程思政也有助于提高心理健康教育的教学效果,使心理健康教育更加贴近学生的实际需求,提升思想政治教育的亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待(www.e993.com)2024年7月11日。因此以促进大学生身心健康为目标,深度融合思政教育,是大学生心理健康教育未来可以努力的方向,这也是现代高校提高大学生素质教育的具体体现。
发挥学科特色优势 精准助力乡村教育
“乡村教育学”特色学科与学校“立足地方,重点服务国家乡村振兴发展战略”的服务面向保持高度一致,注重培养学生的乡村教育情怀与教学能力,充分引导大学生发挥专业优势,为乡村学校师生提供学业帮扶和心理健康指导,既夯实了自身专业基础,又有力地推动了乡村实践活动的开展。
第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛授奖名单
第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛于2023年10月29日举行终审决赛,在国家公证人员监督公证下,完成成绩统计和奖次评定工作。竞赛评审委员会就内地作品评出特等奖作品115件、一等奖作品201件、二等奖作品373件、三等奖作品959件;就港澳地区作品评出特等奖作品2件、一等奖作品2件、二等奖作品4件、三等...
创新心理育人工作模式 加强心理健康教育
针对新生,学校开设大学生心理健康教育公共必修课,通过线上线下组织案例教学、体验活动、行为训练、心理情景剧等多种形式,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。各类课程旨在帮助学生掌握心理健康知识和技能,树立自助、互助、求助意识,学会理性面对挫折和困难,乐观向上、热爱生活、珍爱生命。
两会教育提案汇总:高校教育、科技教育、教师减负、心理教育成热门
全国政协委员、北京航空航天大学党委书记赵长禄:当前,高校在发挥自身优势服务支撑新型工业化建设方面仍存在不足,例如人才培养质量与现代产业发展需求契合度不够高,科学研究主动融入企业技术创新体系不足,产学研用深度协同机制有待进一步健全等。他建议,要统筹把握高等教育规律与新时代推进新型工业化、发展新质生产力的基本规...