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例如,小学四年级上册第三单元将《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》《雪梅》这几篇课文结合起来,设置“感觉生活的魔力”的主题情境。赵堂学校在教育教学中提倡将教学与实际生活相结合,创造语言环境;通过对日常生活中动物和植物的深入了解,使学生对动物有了更深入的了解。同时,通过与实际生活相结合,提高学生学习的积极性。

四年级上册《爬山虎的脚》,梳理课文知识,解析课文结构

10:3850米长巨坑撒50鱼饵,引来超大蟹王和凶猛海蟒聚堆群殴08:40穷小子出狱俩女人来接,富婆的车子比妻子的豪华,看他跟谁走02:30正阳:苏萌发现前男友是大老板,气冲冲找到他,强调要跟着感觉走01:27僵王感觉有到压力,铠甲在没抓捕到,就会被卸载

四年级上册课后生字人教版10.爬山虎的脚2-1

四年级上册课后生字人教版10.爬山虎的脚2-1爱字爱书8月31日13:15

视频:四年级上册课文10《爬山虎的脚》课文讲解

在描写脚的特点是从从脚的位置、形状和颜色三个方面来写爬山虎的脚的。位置是在长叶柄的地方的反面,形状像细丝,颜色是嫩红的。在描写脚的形状的时候运用了比喻的修辞手法。这篇课文是作者通过长期的仔细观察,才写出来的。在课后还有介绍了两种观察植物生长的方法:(1)银杏教师节这天,我到附近的植物园玩。

部编四年级语文(上册)重点句子赏析

课文10爬山虎的脚1、那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点。先概括地写出叶子绿得新鲜,看着舒服。令人惊叹的却是叶子长得如此整齐,铺排得那么均匀─“叶尖一顺儿朝下”,没有一片叶子是朝另一个方...

小学四年级语文上册知识归纳(四字成语+多音字+近反义词+古诗+基础...

一、课本四字成语篇昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦...

四年级上册语文第三单元知识梳理下载(附练习)

课文10爬山虎的脚一、给我会写的字注音并组词虎hǔ(老虎、虎口、壁虎)操cāo(操心、操办、操劳)占zhàn(占领、占有、攻占)嫩nèn(嫩绿、嫩草、娇嫩)顺shùn(顺风、顺水、通顺)均jūn(均匀、均衡、平均)叠dié(重叠、叠加、叠印)隙xì(缝隙、空隙、乘隙)...

视频:四年级上册课文10《爬山虎的脚》生字学习

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部编四年级上册 第10课 朗读《爬山虎的脚》附带教案课件

部编四年级上册第10课朗读《爬山虎的脚》附带教案课件2019年08月02日22:02新浪网作者果粉堂数码缩小字体放大字体收藏微博微信分享0特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。权利保护声明页/Notice...

统编语文四年级(上)重点句子分析

3、如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。这句话采用了比喻的修辞方法,将爬山虎的脚比作蛟龙的爪子,形象地写出了爬山虎脚的外形特点。课文11蟋蟀的住宅1、蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。??“随遇而安”是指适应周围的环境,不论环境如何都能满足。对于一般的昆虫来说,只要能找到一个临时...