小学数学教材“防自学”?真相来了

北京某小学一位数学老师告诉《中国新闻周刊》,一年级一上来,老师就要引导学生建立数学思维,理解等号和加减乘除的意义,并且通过多个现实问题的训练,帮助学生形成解决现实问题的方法学。与此同时,还要时刻关注每个学生在听、说、练等环节表现出的习惯和素养,容易顾此失彼。“现在小学一年级学生要掌握的能力非常多,一年级...

...发展统计思维——合肥市师范附属第三小学教育集团“数学大教研...

在这个橙黄橘绿、满目清霜的初冬时节,为分享教学经验、提升教师课堂教学能力,充分发挥学科育人价值,深化课堂改革,推动集团各成员校共同进步,2024年11月12日下午,合肥市师范附属第三小学教育集团数学大教研在合肥市徽州小学美丹校区报告厅顺利举行。本次活动由徽州小学联合合肥市陈家敏(教育)名师工作室,以“培养数据意识,...

小学数学:平时成绩不重要,重要的是“你有没有能力排bug”

??然后在学校考试之前,提前把问题解决了。这样,轮到学校平时测试,孩子的成绩会非常亮眼——这样做的好处就这么多。坏处是:这个孩子要花很多时间在学习上——毋庸置疑。你们之间免不了拉扯、战争,10岁前你还可以控制,10岁后够呛。这就是为什么平时练得多、做的多的孩子在小学表现非常好。人家毕竟付出了...

高一数学成绩不好的,切记不要去碰物理和化学了。

好比如说物理成绩不好,在数学和化学成绩特别棒。到了高中之后,情况就完全不一样,因为数理化这三科深度捆绑。第二个原因,为啥数学不好,我不建议你去碰物理和化学。因为高中的数学和初中的数学相比,难度直接高出了五个维度,一点儿不夸张。好比如说小学、初中的时候,你数学不好,补课补一补还能提上来。但是高中可...

小学数学《解决问题》答辩题目及解析

一、初中也会学习正数和负数,请简单说说小学阶段和初中阶段学习的这部分内容有什么不同。参考答案正数和负数的学习在小学和初中都有体现。小学阶段学习正数和负数的概念和意义,是在具体的实际问题中,学生能够正确读和说明它的意义即可,而且这个实际问题还相对比较简单、比较常见。

小学数学《分数除法》说课稿

首先谈谈我对教材的理解(www.e993.com)2024年11月29日。本堂课是冀教版小学数学五年级下册《分数除法》这一节的第二课时,主要学习一个数除以分数。此前所学的倒数、分数乘法等内容为本节课打下良好基础;同时,本节课为学习分数混合运算和应用分数运算解决问题作好铺垫。二、说学情...

奋斗正当时 匠心谱芳华—郑上路小学数学优质课比赛

张月月老师执教《分数除法解决问题》张月月老师由浅入深,细致讲解了如何在有用的数学信息当中找出单位“1”和数量关系式以及线段图的运用,整节课节奏紧凑,语言生动,条理清晰,课程流畅,学生参与度很高。03李贞贤老师执教《解决“归一”问题》李贞贤老师以奥运会的中国制造为导入,循序渐进,让学生在画图中学会了归...

数学满分,中考总分340.5!她的学习秘诀:紧抓课堂,多问问题

她的学习秘诀:紧抓课堂,多问问题半岛全媒体记者郝春梅随着中考成绩的公布,各位中考生的高中去向也大都明确,作为阶段性学习成果的总结,中考分数也成为大家关注的焦点。青岛七中初三毕业生杨雲涵取得340.5分的优异成绩,特别是数学满分给了她极大的鼓舞。记者采访得知,青岛七中共有4名同学在中考中取得了数学满分。

为啥小学数学成绩很好的孩子, 到了初高中会跟不上?

1、小学数学,以数、形、计算和应用为主小学阶段的东西基本都是我们日常能碰得到和用得上的。这个阶段,我们可以在学习的数学知识和生活场景之间建立密切的联系,用形象和生动的案例来加深孩子对数学知识的理解。同时,除了要把计算基础打牢,把基本概念理解清楚,更要把学到的东西应用于解决现实中的问题,这也就是...

小学高年级数学解题技巧

掌握基础概念:确保孩子对数学的基础概念如加减乘除、分数、小数、百分数等有清晰和深入的理解。理清题目要求:在做题前,先仔细阅读题目,弄懂题目的具体要求,避免因为粗心大意而做错。画出示意图:对于应用题,可以尝试画出示意图,帮助理解问题,特别是几何题和空间想象题。需要图形辅助的,就要在解决几何问题时,通过画图...