密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年
我校高质量发展面临挑战问题,一是学生层次多,迫切需要调动学生的内驱力;二是“四新”背景下,迫切需要教师转变观念,必须主动改变;三是存在“知识本位”课堂教学,导致学生对知识的理解和应用存在障碍;四是存在“课时本位”的教学,单元目标无法实现,学习难度增大;五是存在“教师本位”的课堂教学,学生处于被动接受学习状态...
亳州师专附小:课堂展风采 教研促成长
徐梅老师执教的是北师大版三年级下册《什么是面积》。徐老师先让学生在实践中感悟,初步了解面积的含义;然后让学生在操作中深化,进一步理解面积的含义;最后让学生在练习中升华,再一次巩固面积的含义。整堂课老师与学生彼此分享经验、沟通思考、交流看法,师生、生生之间平等对话。在解决问题的过程中,学生的思考方法更加灵...
《新课程》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?
打破思维定式促进深度探究一北师大版五年级数学下册“包装的学问”教学片段与思考初中数学情境教学的开展一以“生活中的轴对称”为例教学●现场_案例反思小学数学信息化教学案例反思一一以”巧手小工匠’--认识多边形”为例在小学数学教学中培养学生解决问题能力的教学实践与反思一-以“面积"为例教学●...
北师大版小学五年级数学下册第四单元长方体课时练习
五年级数学下册第四单元《长方体(二)》课时作业设计第一课《体积与容积》作业设计(1课时)一、填空。1、叫做物体的体积。2、()叫做它们的容积。3、正方体有()个面,所有的面的面积(),有()条棱,所有的棱长()。4.求一个无盖木箱占的空间有多大,是求木箱的()。5.求一个无盖木箱能...
学霸养成计划,三年级数学下册第五单元课堂小结及培优训练
一、三年级数学下册第五单元《长方形的面积》课堂小结长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长长方形的面积÷宽=长长方形的面积÷长=宽正方形的面积÷边长=边长二、第五单元《长方形的面积》培优训练:1、一张长方形的餐桌,桌面长14分米、宽8分米。要配上同样大小的玻璃,这块玻璃的面积应该...
三年级数学竞赛模拟试题 太宝贵了,果断收藏
三、解决问题:(每题6分,共计36分)1、一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行60千米,5小时到达.若要4小时到达,则每小时需要多行多少千米?2、一只鸡有1个头2条腿,一只兔子有1个头4条腿,如果笼子里的鸡和兔子共有10个头和26条腿,你知道鸡和兔子各有几只吗?
北师大版数学1-6年级下册期中测试卷及答案
北师大版一年级下册期中测试卷及答案一、填一填。1.数100,从右边起第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。2.由5个一和3个十组成的数是()。3.97再添上()个一,就是100。4.与59相邻的两个数是()和()。5.15比8大(),7比16少()。6.右图中()号是平行四边形,()...