北京工商大学2024录用辅导员名单:清华2人,博士占九成,太卷了
面对如此激烈的竞争,有人选择妥协,有人选择转行,但也有人选择迎难而上。张蕾化名就是其中之一。作为北京航空航天大学的博士毕业生,她本可以选择进入航空航天领域工作。她却毅然决然地选择了辅导员这个岗位。"我知道很多人可能会觉得我的选择不可思议,"张蕾说,"但是我深信,在哪里都能绽放自己的光芒。作为一...
怎样才能与00后学生打成一片?南林资深思政教师支招:做学生困境中...
因学业问题降级,单亲家庭长大,有语言障碍。入学以来,不愿与人沟通交流,班级归属感、宿舍归属感很低,与母亲隔阂较深,入校后不想回家。曾休学一年,徒步走过川藏线。课程不及格门数很多,可谓是“特殊学生”。在持续关心和帮助下,该生顺利毕业和就业,回归了家庭,找到了爱情。方法:1.约定规矩,建立互信。小邓同学降...
辅导员引路大学生寻找“真正的自己”
2017年9月21日,教育部发布《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,规定了辅导员的九项主要工作职责:思想理论教育和价值引领,党团和班级建设,学风建设,学生日常事务管理,心理健康教育与咨询工作,网络思想政治教育,校园危机事件应对,职业规划与就业创业指导,理论和实践研究。辅导员成为开展大学生思想政治教育的骨干力量,也是...
工作案例 | 走出学习困境,直面学业难题
看到学业预警名单后,辅导员首先查阅学生个人档案初步了解小张的家庭情况,之后深入了解班干部、同学和舍友对他的评价,全面客观地掌握该生的在校表现,如性格、人际关系、学习成绩、实践经历、违规违纪等情况,为与学生谈心谈话做好充足准备。(二)深入谈心谈话,打开学生心扉,找到问题症结与学生面对面进行深人的交流,使学...
“双线并进”,打破辅导员职称晋升困境
因此,部分高校辅导员为提升核心竞争力,更加看重区分度更大的科研成果产出,进而导致辅导员出现“重科研轻学生、重立项轻结项、重成果数量轻成果质量”等一系列问题。“失重”的职称晋升评审标准不仅会增加辅导员的工作压力,还会出现与其主要职责、工作特点和专业背景等不相匹配的诸多矛盾,导致出现“顾此失彼”的现实...
教育部派出工作组,严查高校毕业生就业情况,辅导员左右为难
3、辅导员的困境辅导员在高校就业数据中扮演重要的角色,他们既要服从学校的安排,又要与学生进行沟通和合作,如今还需要应对相关部门的审查(www.e993.com)2024年7月27日。辅导员被委托任务去催促毕业生就业,但他们往往无奈于学生的回应。为了完成任务,辅导员常常与学生打感情牌,希望通过亲朋好友的帮助来达到“戳章”的目的。然而,这并非解决...
新华解码|教育部开通资助热线,能为困难大学生提供哪些服务?
广西壮族自治区学生资助管理中心主任全斌介绍,广西多所高校启动了灾区学生家庭受灾受损情况排查及帮扶工作,开通学生临时困难补助专项发放通道。不少学校通过微信公众号等平台发布相关公告,开通服务热线,学生可与辅导员等联系说明情况,提交申请,学校将根据学生受灾情况予以相应的资助。记者还了解到,西北农林科技大学、武汉理...
致辅导员丨浅谈辅导员在大学生心理健康教育的作用
很多时候我们学生发生心理危机事件,一方面是情绪失控,学生没有较好的心理素质去平衡心理落差;另一方面其实是学生缺乏必要的社会支持,而辅导员老师的认同感,会给学生提供有效的心理支持,帮助学生走出心理困境。通过定期开展寝室座谈会的形式,加强学生与辅导员的信息沟通与交流,同时也能及时发现学生当中存在的问题,减少寝室成...
高校辅导员评职称,更重育人实效
“相较于专任教师,辅导员晋升难度更大。由于学生工作的量化评价存在一定困难,可能导致辅导员从‘拼论文’‘数项目’,转为‘拼奖项’‘争先进’,后者在现实层面反而更具难度。”齐书宇补充说。据介绍,辅导员晋升后应承担团队骨干及领导者角色,组织辅导员团队合力做好学生支持与服务,更加聚焦学生管理相关工作。
取消论文、项目等硬性要求——高校辅导员评职称,更重育人实效
“相较于专任教师,辅导员晋升难度更大。由于学生工作的量化评价存在一定困难,可能导致辅导员从‘拼论文’‘数项目’,转为‘拼奖项’‘争先进’,后者在现实层面反而更具难度。”齐书宇补充说。据介绍,辅导员晋升后应承担团队骨干及领导者角色,组织辅导员团队合力做好学生支持与服务,更加聚焦学生管理相关工作。