春城夜谭|班主任怒骂“都给老子滚”,教师情绪失控不是小问题
从这个层面上看,社会还需要多关注、关心教师群体的心理健康状况,特别是要帮助他们实现情绪的稳定。脾气温和,情绪稳定,是公众对基础教育从业者的共同期待,但现实中,多重主观客观因素交叉作用,可能导致老师难以控制情绪,进而言行失当,既伤害了自己,也伤害了学生和家长。对此,学校应当高度重视老师的心理状况,做好...
如何和班主任沟通孩子的问题
###一、建立积极的沟通态度首先,家长应当树立积极的沟通态度,认识到与班主任的沟通是为了更好地了解和支持孩子,而非指责或抱怨。在沟通前,家长可以整理好自己的情绪,明确沟通的目的和重点,以平和、理性的心态去面对交流。同时,要尊重班主任的工作,理解他们的辛勤付出,这样的态度能够为沟通营造良好的氛围。##...
女班主任在家长群里怒骂“都给老子滚”,学校回应:与家长沟通时...
女班主任在家长群里怒骂“都给老子滚”,学校回应:与家长沟通时情绪失控,已暂停其教学极目新闻记者邓波10月14日,重庆西南大学附属中学班主任徐某某疑似情绪激动,在班级群怒骂“都给老子滚”的聊天记录在社交平台传播。15日,极目新闻记者从西南大学附属中学了解到,涉事班主任在与家长沟通过程中情绪失控,现已暂...
班主任在班级群内失控怒骂 心理学专家:中小学教师心理健康不容忽视
“再者,家长的要求或批评也是压力来源之一。”谭刚强表示,班级中几十个孩子的家长各具特色,有的通情达理,但也有的不讲道理。“虽然组建家长群的本意是加强家校的沟通交流,但有些家长过度依赖老师,对孩子的所有事务都要求老师负责。这导致教师感到委屈,即使是一位家长的负面评价在社群关系中也会迅速扩散,容易伤害到...
重庆一班主任被家长逼疯,校方:已被停课,知情人曝真实原因!
了解班主任情绪崩溃具体情况是解决问题第一步。与徐某深入交流,收集同事、学生、家长反馈,全面掌握事件背景原因,制定针对性解决方案。加强家校沟通重要,可通过家长会、家访增进家长理解支持,鼓励家长参与孩子教育。关注教师心理健康关键,提供心理咨询服务,组织培训提高职业素养和心理调适能力。
一位教师情绪失控,给全教育行业提了个醒
对老师自身而言,则需要提高自己情绪调节的能力,工作中遇到问题时要采取更妥当的应对方式,必要时向学校反映情况寻求解决途径(www.e993.com)2024年10月19日。在学校方面,首先要更加关注教师的精神和心理状态,有条件的可以联合社会力量为教师提供情绪疏导服务;其次,要尽最大努力,精简不必要的工作内容,协助教师更好地进行家校沟通,减轻教师的负担和压力。
重庆一班主任被家长“逼疯”,气得班级群发飙:想告就告,滚远点
家长期望孩子成绩好,可以理解;但是每个学生的天赋与生长环境不一样,成绩必定有好差;老师有时候也是无能为力的!不管遇到什么情况,这位老师在班级群的发飙言语都是不对的。可以理解她作为个人有宣泄情绪的自由;但是作为班主任,如此行为就过分了;老师这份职业,需要性格“憨”一点,否则会伤人害己的!
瞭望专题|未成年抑郁症占比30%,孩子“心病”如何治?
记者采访发现,当前中小学生心理健康教育还需要在四方面提升:一是心理健康管理和诊疗体系缺乏协同。由于学校与医院沟通较少、联动不足,医院对学生在校心理危机状况了解不足,可能误判学生情况;同时学生情况好转返校后,学校也可能因为关怀方式不恰当对病情起到负面作用。特别是一些中小学生心理健康问题发现和转诊不及时、不顺...
重庆一名中学女班主任家长群里怒骂“都给老子滚”,自称情绪失控...
当天中午12:32,徐老师再次提醒称,“你们所有人都(现)在莫唉(挨)老子。”“都给我老子滚。”“滚远点。”她说,“我这会儿手抖得停不下来,我要是猝死了,你们所有人都得对着我的遗体鞠躬,也必须对我的家人道歉,还需要给我的家人赔偿。”这时,一名家长问“这是什么情况。”另一位家长紧接着说,“...
重庆一中学班主任疑似情绪崩溃在班级群大骂,让所有人“滚远点...
10月14日,多张群聊截图显示,一个疑似有88名群成员的西南大学附属中学一初中班级群里,“班主任徐某某老师”疑似情绪崩溃大发脾气。聊天记录显示,“班主任徐某某老师”先是在上午时分表示,她理解家长对学生的关心,但是她作为一个人现在情绪不稳定,没有办法处理班级上每一个问题,希望大家谅解。▲群聊截图到了...