关于提升博物馆解说中思政意识和思政元素的调研报告
虽然有上述“显”含思政属性的博物馆,在解说中含有较为丰富的思政元素并产生良好影响,但整体上博物馆解说中的思政意识和思政元素体现程度仅停留在各自的“先天禀赋”上,多数在“后天努力”方面显得不足。存在问题2023年《国家文物局关于进一步提升博物馆讲解服务工作水平的指导意见》提出,要高度重视讲解服务工作、优化...
语文课程思政元素发掘的途径和方法
((1)在语文课程中,聚集办学定位,解决“培养什么人”的问题,落实立德树人根本任务,科学设计思政目标,结合语文学科深入挖掘和凝练语文课程思政元素,挖掘其中蕴含的使命感、责任感、爱国精神、奋斗精神、开拓创新精神等思想政治教育元素,增强课程的育人功能,为开展课程思政打牢基础。结合中国特色社会主义的伟大实践进行挖掘。...
经验交流 | 中山市教育工委创新宣讲模式,推动校园理论宣讲走深走实
同时,积极引导青少年学生“主动学、用心讲”,让越来越多的在校学生自觉加入学生宣讲队伍,不断增强学习获得感,组织开展“红色传承有我,强国复兴有我”小小讲解员、“童心永向党·喜迎党的二十大”主题美育课、“文化兴城、文明旅游”文明小导游大赛、“强国复兴有我”2022年岭南童谣征集等系列活动,全市11000多个班级均...
2021年陕西省红色旅游导游讲解大赛在陕西职业技术学院举行
此次导游讲解大赛以红色资源利用、红色传统发扬、红色基因传承为中心,是行业和高校思政与专业教育紧密融合的创新尝试,是行业发展和传承红色基因、讲好中国故事的有益探索,是推进职业院校双高建设,推进“岗课赛创”综合育人,推进“提质培优”,更好的服务地方经济发展的重要平台。本次大赛是陕西省教科文卫体工会、陕西省...
(9.7)《天津教育报》电子版来了!
深入领会学习贯彻习近平总书记关于思想政治工作的重要论述,牢牢抓住全国“大思政课”建设综合改革试验区落地天津的重要契机,深化“大思政课”建设,深入挖掘思想政治教育内容和语言艺术魅力的契合点,破解思政课“拿着文件宣读,没有生命、干巴巴”问题,进一步提升新时代思想政治工作者的语言沟通能力,从而增强思想政治教育针对...