2024年江西省中考语文试题
23.《朝花夕拾》中,鲁迅记录了生命中出现的一些人物,如长妈妈、寿镜吾、藤野先生、范爱农等。你觉得哪个人物对鲁迅影响最深?为什么?请简要陈述。80字以内。24.《骆驼祥子》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》分别塑造了祥子、简·爱和保尔·柯察金三个人物形象。三个人物虽命运不同,但有一个共同特点——拥有理想并...
掌握这33个阅读理解答题套路,初中语文轻松拿高分
如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料,在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。⑥以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。7.为文章拟标题技巧:找文章的线索或中心依据:(1)核心人物(2)核心...
【助力中考】初中语文12本必考名著考点超全梳理
通过记述“我”儿时与保姆长妈妈相处的八件事,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之举,充满了尊敬和感激。文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》...
初中语文阅读理解最全的33套答题公式|修辞|议论文|文章|藤野先生|...
10)《青春的门槛》用“青春的门槛”比喻人生两个阶段之间的界限,以此为题目点明题旨,激起读者的阅读兴趣,引发读者的深层思考。技巧:①先看题目本义:词语含义概括内容(点明写作内容如主要事件人物等)。②再思考深层含义:主旨:与主旨的关系(揭示了,点明了);人物:与人物关系(表现人物性格;表明作者情感态度;是作者感...
初中语文常用33个阅读理解答题“套路”,考试捷径
2)《阿长与山海经》概括文章的主要内容,突出阿长为我买《山海经》这件事;表现阿长真诚、善良和乐于助人;表明我的感激和怀念。3)《变色龙》用比喻生动形象地写出了主人公善变(见风使舵)的性格。具有极强的讽刺性。4)《长在岩石上的小花》运用比喻,形象地点明了主旨,暗喻在逆境中顽强奋斗的人。
中考语文现代文阅读解题思路大全
解答这类题目,要注意两点:一是这个词可能不再具有词典中的含义,而是特定语境中的特殊含义(www.e993.com)2024年10月13日。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。八、语句作用、含义分析题1.句中用了关联词“虽然……但是……”,这组关联词表转折关系;用了关联...
初三语文总复习基础训练及答案
3、一片新闻主要包括标题、导语、本体、三部分。新闻的基本特征是时效性、真实性。4、鲁迅,本名周树人,我国伟大的无产阶级文学家思想家革命家。我们学过的鲁迅作品中,小说《社戏》《故乡》《孔乙己》均选自短篇小说集《呐喊》;散文《藤野先生》《从百草园到三味书屋》均选自散文集《朝花夕拾》;议论文《论雷峰塔的...
初中语文基础知识+要点透析(一)第一部分阅读方法及解题技巧记叙文
5.以时间推移或空间变换为线索。例如,《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料(在东京的见闻和感受一——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念)。6.以“我”的所见所闻为线索。例如,《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造了孔乙己这个人物形象'...