西安市浐灞十九小:多读书 向前走

真正的教学亮点首先应该是朗读,老师的朗读和学生的朗读。当朗读正确、流利、有感情了,就证明课文内容理解了,文章的思想感情体会出来了。其中读出人物的思想感情时有两个好方法:一是注意提示语和标点符号;二是自己尝试添加提示语。(二)注重赏识学生、鼓励学生,培养学生自信心。这也让我想到了一句话,每个人的灵魂...

16种高效背诵课文的技巧,果断收藏!

记忆课文的词语不能怕重复,第二、三天还要再读第一天读的词,温故知新,常读常新。12歌诀法将要背诵的内容,编为歌诀,读来顺口,记忆深刻。13点线法抓住文章的脉络,提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点,如表现人物形象的动词等,根据先后次序排列起来,再连点成线,连线成面,展开快速记忆,背诵课文,也...

我的教学主张——学好语文的“三字诀”:读、问、写

然后,让学生找出哈尔威船长说的话,“哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:‘全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十个人救出去!’”让他们诵读,通过对比朗读,并进行追问:“吼喝”是怎样的喊叫?感受哈尔威船长的沉着镇定、威严、临危不乱、忠于职守、先人后己的高贵品质。

未央区徐寨小学教师参加“名师之路”第27届小学语文(低段)观摩...

课堂教学中,要教给学生朗读方法,提示学生关注人物语言及提示语,学生反复练读,教师或优秀学生进行示范朗读,让学生感受正确的语调、语速和情感表达。同时,还需要将课文分成若干段落,逐步进行朗读练习,确保每位学生都能参与。对于有故事性的课文,可以组织学生进行角色扮演朗读,增加趣味性。学生在朗读时,要及时给予学生朗读...

有哪些课外书,适合小学低年级的学生晨读打卡?|套书|美文|语文课|...

如果朗读的目的就是读完要写,由于每个孩子的气质不同,小心弄巧成拙。3、要不要划线那些好词好句?因人而异吧。如果孩子在读的时候,能快速划下TA认为的那些好词好句而不耽误朗读,是可以划的,不过,我们在划的时候,可能是速度太慢了,会影响朗读的流畅,就没划了。落实到本子上的前提,我觉得还是要多读,在...

让汉字活泼泼地长在儿童心里

比如统编教材二年级的《小马过河》是一篇比较长的经典童话课文,要求认识14个生字,会写8个汉字,分角色朗读课文、讲故事,辨析一些说法,说出理由等(www.e993.com)2024年12月18日。按照以往教学方式,教师很难在规定的两课时内完成各项教学任务。结合“字在语文”的研究成果,教师不仅在两课时内全面完成了识字写字、阅读鉴赏、表达交流和梳理探究的目标任...

语文课程思政元素发掘的途径和方法|教学|爱因斯坦|教育|奥运_网易...

过程与方法目标:培养朗读感悟、品味揣摩语言的能力。情感与态度目标:体会作者在山河破碎、内外交困的现实下,赞美自然风物的真情以及内心的忧思及落寞;体会作者深沉的爱国之情。教学重点:掌握文章以情驭景、以景显情、情景交融的写法。教学难点:引导学生推敲文中悲凉、伤感的情调的由来,从深层次理解此文的丰富...

语文小学七年级下(部编版)第一单元第3课《回忆鲁迅先生》课文朗读...

课文朗读电子课本知识点一、本文主要写了鲁迅先生的哪些小事？请给每一部分加上一个小标题（可以用文中的语句，也可自己概括），看看谁的小标题更恰当。学生思考、讨论并概括。教师提供参考：按自然空行，共有十八件小事。小标题可以概括为：1．鲁迅的笑；2．鲁迅走路的姿态；3．穿衣裳的评论（详写）；4．...

为大家甜美朗读课文的盲童小天使,不幸和母亲先后患了尿毒症

“在那里星星学会了盲文，刚开始学盲文是很困难的，盲文都是正着写，反着读，还需要记住各种点位。我们就用图钉钉在纸上，让星星反复去触摸记忆。有意思的是，星星学盲文好像是忽然开窍的，有一天她拿着一本课本，细细地摸出了文章的标题和页码，她跑来很开心地告诉我，她学会了！”星星在摸读盲文课文周女士...

初一语文部编版七年级上册第9课《从百草园到三味书屋》课文朗读+...

1.你从课文的标题中能看出什么?①文章分为两大部分,即分别记叙作者在百草园和三味书屋的不同经历;②文章是按照时间、空间的变化顺序来写的;③作者对于在百草园和三味书屋的经历极为怀念。2.百草园是“我”的乐园,从哪些地方可以看出来?①百草园中的景物充满生趣;...