锦鲤大奖来了!从唐诗宋词到世界名著,21天亲子共读带你畅游知识海洋

读书，是我们自古以来的传统。日前，由潮新闻联动杭州图书馆、温州新闻传媒中心共同发起的“朗读春天——21天碎片时间亲子共读行动”正在火热进行中，活动邀请大家每日利用碎片时间“听书悦读”，今天已经是活动进行的第21天，打卡满21天的小伙伴别忘了去领取相应奖励，更有锦鲤大奖等你开！在活动期间，潮新闻邀请了杭...

七台河市家教协会亲子共读班第三期招生

共学经典《论语》、《孟子心解》线下:1.学生阅读班:按年龄分为低、中、高3个阅读班和1个经典班,通过诵读经典、名著赏析、生活践行、主题研学等,读写结合,培养学生读书兴趣,教会阅读方法。2.家长课堂:通过读书、讲座、家教问题研讨答疑等解决亲子关系问题,提高家长教子水平。陪读教师具有多年教学经验的中小学...

【基层动态】亲子共读 书香社区

春风十里，书香拂面，4月23日是世界读书日，为倡导大家多读书，读好书，营造全民阅读的良好氛围。在世界读书日来临之际，伏龙坪街道后街社区组织辖区少年儿童及家长开展“亲子共读书香社区”主题读书活动。活动伊始，社区志愿者向参加活动的孩子和家长介绍了“读书日”的来历和意义，向大家介绍适合亲子共读的好书。孩...

亲子共读 阅读悦爱|拱墅区“家庭日”读书活动在卖鱼桥小学举行

206班石馨诺和爸爸共读了《熊猫小四》,他们很喜欢用朗读的形式进行共读,觉得特别有意思。爸爸还分享了让低年级的孩子爱上阅读的两个小妙招:从孩子兴趣入手,创设随时随地都能拿到书的家庭环境。402班陈伊诺的爸爸可不简单,从孩子一年级开始就进行亲子阅读,不知不觉读完了中国历史、世界历史、中国四大名著等等。爸爸...

氤氲书香,点缀流年时光!让阅读的力量在书香校园中蓬勃生长 | “阅...

亲子共读漫书香亲子阅读更是一种陪伴,温情相随!亲子阅读作为常态作业,调动家长积极参与阅读,共同营造书香家庭。通过亲子阅读交流会,评选优秀共读家长,为家长发表扬信,促进更多的家长加入“亲子共悦读”的队伍中来。在“爸爸妈妈故事课堂”,我们邀请家长走进课堂,走近孩子。这种全新的阅读模式让孩子在快乐中学会阅读,不仅...

一、二年级阅读该怎么培养?阅读问题大汇总

亲子共读五年多,娃目前是小学一年级,唯一愿意做的事情就是阅读和看书,根据一二年级家长提出的那些在儿童阅读中的疑问,浅谈一下我的观点:1、孩子不爱读怎么办?那就和孩子平时的表现挂钩呀,夸奖他平时做得事很有意义(www.e993.com)2024年11月12日。比如说,你作文写得真好,这和你平时的阅读量还是有很大关系的,看得多就吸收的多,不看书,作...

以书为伴,与书为友,让阅读点亮孩子的童年 | “阅”享校园

“最美晚七点”是孩子和父母约定好每天晚上固定的家庭读书时间。孩子一边读一边批注读后感悟,家长也一边读一边记录自己的阅读收获,从书香中汲取养分。一位家长说:“每天亲子共读的时光特别美好。在和孩子一起阅读、写读后感的过程中,我也能沉下心来陪伴孩子,自己也从书中学到了很多知识。”...

[亲子共读] 名著阅读题全是考细节!怎么应对?

试想,一个男人爱上这亲姐妹俩,那是怎样的一种煎熬。所以我觉得,一个初中生看这种学校推荐的必读书目时,家长最好能跟着一起读。也就是我一直在提倡的“亲子共读共写”理念。不知道家长们是否认同这个理念?翁老师提问或转载请点击「写留言」普遍问题和代表性问题都有可能欢迎分享给更多的家长...

名师助力“亲子共读”,名著阅读不再难

三、适合亲子共读家长和孩子按阅读进度表同步阅读。先各自分别阅读原文，每天或每周固定时间按“阅读单元”做亲子讨论，每个“阅读单元”都有三组亲子阅读讨论题——“情节回顾”，大都是针对细节的提问，旨在检验学生对该单元所讲述的内容是否有清晰的印象；“作品理解”，属于文学评论的层次，针对人物、情节、环境、...

名师谈名著阅读:亲子阅读具重要意义

中新网北京12月15日电(记者高凯)“名著经过历史、文化、种族的考验,流传至今,但是十三四岁的孩子不一定看到这点,尤其是成年人咀嚼起来内涵丰富的名著,对于阅历浅的孩子读来说,读起来有困难,这种时候,亲子共读名著的意义就显现出来了。”谈及青少年在成长中的名著阅读,北京八中高级语文教师翁莉表示。