教师专业如何发展?教育主张如何提炼?课堂成就教育人生的“七级...

课堂公平;“课堂等待”与“捂·焐·悟·晤”;“课堂等待”与“尊重学习”;“课堂等待”与教学节奏调控;“课堂等待”与教学的“科学效率观”;“课堂等待”:以时间换空间;“课堂等待”:在减法中做乘法;“课堂等待”:在“有所不为”中“有所为”;预设“等待点”,预约“真生成”……通过对课堂等待的理解,反思...

沉浸式学习:通过虚拟现实转变工程教育的系统文献综述

对这种教学策略有效性的审查依赖于三个因素:(i)通过开放式询问问卷收集的学习者的回答和李克特量表的评论,(ii)受训者对虚拟实验室的参与程度,以及(iii)其对学生学业成绩的影响,以课堂测试结果来衡量。与实际实验室相比,学习者对虚拟实验室材料的了解表现出更大的信任。这很有意思,因为只有一项研究的虚拟实验室和面...

重要的是从上好常规课做起——有效课堂教学的实施与评价管见 | 新...

“学校没有纪律便如磨坊没有水。”(夸美纽斯:《大教学论》的第二十三章)无论是常规课教学,还是有效课堂教学,除了要通过有序的教学环节以及恰当的手段和方法落实本节课的教学目标之外,教师自身的仪表、言行和对学生的组织教学都是必不可少的,都是构成一节有效课堂教学的必要条件。因此,课堂教学常规应当是教师“教...

全国典型!全省唯一!

客观多维评价更精准(一)基于“蕴瑜课堂”的教育评价与诊断干预系统图|基于“蕴瑜课堂”建成教育诊断评价与干预系统结构图(二)基于“蕴瑜课堂”课程平台,进行全过程教学评价推广效果如何(一)推广第一阶段:六校区铺开应用一校六区整合教育资源,由点到面的促进教育管理水平提升。(二)推广第二阶段:省内高...

百年“龙学”:《文心雕龙》研究的现代之路

1925年,梁启超评价《文心雕龙》:“诚文思之奥府,而文学之津逮也。”(《范文澜〈文心雕龙讲疏〉序》)《文心雕龙》本身的文章辞采飞扬,是赋中佳作。更重要的是,其中确有符合现代科学体系的理论质素。在近百年来文学理论研究者们“寻例证己”的过程中,《文心雕龙》作为“中国文论也有逻辑体系”的一个重要例证...

优秀!三门这些老师的课,省级精品!

本节课遵循实验教学的一般程序展开,先通过视频播放感受门窗防盗报警装置和光控开关在生活中的作用,并通过任务驱动、学生活动来统一功能需求分析,再进行电路控制分析,然后设计电路并进行小组评价,优化设计方案,最后分组安装电路并调试成功(www.e993.com)2024年11月20日。本节课设置的目标均通过真实的情境、学生活动来达成,在讨论、交流、操作中激发学习...

我市7个省级名师工作室,快来看看都有哪些“大咖”!

李晓驷湖北名师工作室(初中历史),2018年被评为湖北省名师工作室。工作室立足农村,以服务农村教学为宗旨,以研究农村教学特色和现状,指导青年教师,提高农村教师教学水平和教科研能力为目标。经过三年发展,全体成员深研新课程标准,深耕课堂教学,积极撰写论文,磨砺内功;研学课程标准,设计创新作业,指导中考备考,培育学科素养,...

喜报!青浦区再添11名正高级教师!_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper

发表论文60多篇,出版《关注思想方法,优化课堂教学——新课标视野下的信息技术学科教学实践与探索》和《阅读,教师生命的一种姿态》个人专著。参与编写《高中信息技术学科教学基本要求》和上海市“高中信息技术新教材单元作业与单元评价设计”项目。顾丽霞上海市青浦朵朵幼儿园...

中国科学院大学39门本科课程获评优秀课程—新闻—科学网

结合我校科教融合、育人为本、协同创新、服务国家的办学理念和人才培养目标,通过课堂授课交流、学生口头报告、综述论文作业等多种互动方式,帮助学生了解学科的国内外最新科研成果、研究方向和发展趋势,培养学生多学科交叉融合、团队协作攻关、科技驱动创新的思想意识,为党育人、为国育才,培养具有中国情怀和国际视野的新...

武汉生物工程学院:“四叶草”教师团队义务辅导学生英语十年

????向甘驹是学校第一批实验班的学生,专业课成绩好,学习认真,几乎每节课都坐第一排,唯独英语课除外。有老师评价他:“上知天文下知地理,独独难倒在英语。”????王瑾有些坐不住了,这样一个有能力有素养的学生不应该让英语成为“拦路虎”。事实上,在这样的普通大学里,很多优秀的孩子都是英语“瘸腿”。