初中数学《勾股定理的逆定理》说课稿
2021年10月14日 - 教师网
本节课选自人教版初中数学八年级下册第十七章第二节《勾股定理的逆定理》,它是在学生掌握勾股定理及一般三角形性质的基础上进行教学的。应用前面学习的勾股定理及三角形全等证明逆定理是本节课的关键步骤,同时本节课又丰富了三角形的性质,是后面几何问题的基础理论性知识。二、说学情接下来谈谈学生的实际情况。本...
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初二数学上册知识点总结
2021年2月18日 - 网易
1、探索勾股定理①勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方,如果用a,b和c分别表示直角三角形的两直角边和斜边,那么a2+b2=c22、一定是直角三角形吗①如果三角形的三边长abc满足a2+b2=c2,那么这个三角形一定是直角三角形3、勾股定理的应用02第二章实数1、认识无理数①有理数...
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初中三年数学重难点汇总,建议初中生人手一份
2021年3月8日 - 网易
勾股定理勾股定理的概念及应用;勾股定理及其逆定理的关系;理解定理和逆定理的概念;勾股定理的应用,如最短路径问题没理清勾股定理及其逆定理的关系十八平行四边形平行四边形及特殊的平行四边形的性质和判定;正确理解他们的关系;三角形中位线定理平行四边形及特殊的平行四边形的性质和判定的综合运用;证明和线段...
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李文革——“数学试题”命制技术
2020年10月30日 - 网易
而命数学题则刚好相反,往往是从已知问题出发,通过增加思维量,不断变式,得到新问题。图1说明了解题和命题的思路是互逆的。图12.通过改变试题的构成要素命题一道数学题一般包括三个要素:已知量、未知量、已知量和未知量之间的关系。解数学题就是根据已知量和未知量之间的关系,由已知量求出未知量。解题时,...
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