奥数老师深度贴: 对比中美数学课本, 终于明白为什么娃老是做错题!

再看课本是怎么解释“进位”的,比如算35+37,先加个位,“5”和“7”加起来是12,满了1个“十”,因此向前进1位。不知道大家注意到没有,这里还是在讲“怎么进位”,而不是“为什么进位”。其实要理解为什么要进位,本质上还是要理解数位,其实就是要理解十进制——“满十进一”。三、美国课本如何讲解“进位...

1-6年级孩子必看,真不知道还有80%的家长不知道这个诀窍!

进位加数加一起,结果不差半分厘。整数减法法则整数减法有规律,相同数位要对齐。大减小时落下差,小减大时去借位。借一来十减后加,加减结果落原位,连续借位要细心,借走剩几要牢记。三年级一位数乘法法则整数乘法低位起,一位数乘法一次积。个位数乘得若干一,积的末位对个位。计算准确对好位,乘法口...

小学一年级下册数学20以内数的进位加法+退位减法计算练习题

关于20以内进位加法,另一种速算法就是“凑十法”,同学们要牢记那些能凑成十的数,如:1+9、2+8、3+7、4+6、5+5,例如我们来看下面这道计算题:7+4=通过凑十法,我们知道7和3可以凑成10,因此我们可以把4分成3和1,7和3凑成10再加上剩下的1,最后就等于11.为了学好一年级下学期的20以内数的退位减...

小学一年级数学进位加法、退位减法讲解,含练习题!!

第一步:想拆分,拆第二个加数。拆出的其中一个数要与第一个加数凑成10。第二步:将10加上拆出的另一个数。(拆第一个加数也是可以的,拆第二个加数是便于孩子能对齐着直接看出题目中的哪个数被拆成了哪两个数,便于检查。)退位减法方法一:列式:14-4=1010-1=9思考过程:第一步:想拆分,拆减...

名师开讲 | 加加减减不简单、乘乘除除乐无穷,高效提升学生运算能力

口算是笔算的基础,是计算能力的重要组成部分。熟练掌握20以内进位加、退位减和乘法口诀是口算的基础,这些内容熟练了,100以内加减法、两位数乘(除以)一位数就得心应手了。口算能力的提高贵在持之以恒,我们要坚持每天口算5分钟,记录好完成时间,及时订正错题并分析错误原因,每5—7天对比数据(完成时间、正确率、错题...

儿童数学培养之八 20以内不进位加法和不退位减法

会说会写1-20这些数字之后,每天给他出一些20以内的加法和减法计算,注意加法不要进位,减法不要退位(www.e993.com)2024年11月17日。什么意思呢?不进位就是个位数相加不等于或超过10,不退位就是被减数的个位比减数的个位数字大。比如说,14+5是不进位的加法(因为4+5=9,9小于10),而14+6是进位的加法(因为4+6=10,个位数相加超过10就要往...

二年级小学生数学作业,进位加法退位减法“混合双错”,如何辅导

第一个:二年级小同学容易忘记标注进位的点和退位的点。第二个:计算失误,运算能力不过关。打开网易新闻查看精彩图片我们看上图,这位二年级小同学,错了5道。为何会错这样多呢?第一个错题,76加22,加错了。第二个错题,65减8,这位小同学,十位的6倒是退一了,但是,退一后,还得减掉1,他却仍旧写成了...

中科院博士爸爸:小学要抓计算,但每天刷100道题真没必要

计算能力要提高,肯定要练,熟能生巧这词用在计算上最合适。但也有个边际效应递减问题。特别是在低年级阶段,要兼顾孩子的情绪,每天刷100甚至300道计算题真没必要。每天做个二三十道,如果有错再惩罚性地增加一些具有针对性的题,这样效果比较好。到什么程度,计算能力算是基本过关了?没有一个严格的标准,无非从两...

期末复习有套路,记住这41组数学“顺口溜”比刷100道题还管用!

哪位不够前位退,本位加十莫忘记;如果隔位退了1,0变十来最好记。10.连续退位的减法看到0,向前走,看看哪一位上有。借走了往后走,0上有点看作9。11.两步计算应用题两步计算应用题,读题审题要仔细。解题一环扣一环,中间问题是关键。

寒假预习:一年级下册20以内退位减法想加算减、破十法和平十法

一年级数学20以内的加减法是小学数学计算能力的基础。一年级上册主要学习20以内的进位加法和不退位减法,一年级下册主要学习20以内的退位减法以及100以内的不进位加减法。计算20以内的退位减法有三种方法:想加算减、破十法、连续减法(平十法)什么是“想加算减”?