“20÷2X=5,X=?”一道数学题,家长和老师又吵翻了

小学阶段学习的都是简易方程,不处理未知数是除数或减数的情形,这样的方程,在初中阶段一般会写成分式方程,几乎没有这种写法。即使是这样的写法,也用不到运算法则的顺序,在代数式里,2是X的系数,2X是一个整体,不是省略了乘号,所以X=2。孩子们有歧义的原因,是因为他们要用算术的方法去解决代数的问题,不理解未知数...

四年级去括号法则口诀例子,家长来看看!

1.在计算括号时,要先计算括号内的小括号,然后逐层向外计算,最终计算大括号的数值。2.在计算带括号的算式时,要先计算括号内的加减法,再计算括号外的乘除法。3.复杂的算式中,如果有加括号的情况,要分别计算括号内的数值,然后再合并计算结果。4.计算带括号的算式时,如果括号外面的数值与括号内的数值相乘,则...

聚焦可持续 拓展新视野——湖滨小学数学组项目化作业实践作品展

四年级:《有趣的算式》手抄报推理是数学中重要的思维方式,也是一种主要的数学方法。为此鼓励学生开展一期手抄报活动,通过手抄报形式设计多组有趣的算式,通过制作、观察、比较、归纳,发现有趣的算式中蕴含的规律,从而激发学习数学的兴趣,感受数学的有趣,培养学生合情推理能力。五年级:《图形中的数学》数学中的图...

过来人的大实话:学好数学,哪些路真的有效果?

这一类数学建模题目,要求的就是孩子把它看得见的现实问题,抽象转换成一系列的数学语言表达出来,简单来说就是“可视化”和“简化”。具体的做法就是:将文字变成数字符号或图像;将数量关系变成算式;计算得到答案,并加以验算。步骤可能有点多,但却很好地锻炼了孩子的阅读理解、符号运算、逻辑推演和模型建构的能力...

2024国家公务员考试行测大纲解读

大纲显示:资料分析主要测查报考者对文字、数字、图表等统计性资料的综合理解与分析加工能力。这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。详细解读:阅读列式是基础,快解技巧是王道。命题趋势:近年来,资料分析在考查方式上时有创新,题量一般为20道。计算及算式处理技巧是资料分析的提速核心。考生应该掌握常见...

二年级下册数学综合算式列式题,可打印附答案!

6、最大三位数减去最小的三位数的差,加上最小的四位数,结果是多少?999-100+1000=899+1000=18997、50与36的差再加上15,和是多少?50-36+15=14+15=298、83减去17与35的和,差是多少?83-(17+35)=83-52=31

寒假作业:一年级下册数学应用题(两步的要列综合算式),附答案

5、一队小朋友去春游一(1)班有5人,一(2)班有6人,一(3)班有7人,一辆大巴士可以坐10人,两辆车够不够?10+10=20(人)5+6+7=18(人)20>18够6、车上原有20人,到站下车8人,上车5人,这时车上有多少人?20-8+5=17(人)7、篮子里有10个苹果,被小明吃掉1个,又被爸爸吃掉2个。现在还有...

四中小升初综合素质面试题及解析

试题题目:在3、3、7、7四个数字间加入恰当的数学符号,使算式的计算结果等于24。分析:这道题考察的学生的运算能力和观察能力。这样的题在奥数题中很常见。如何又快又准得把这样的题算好呢。这就要看平时下的功夫用多深了。这是面试时出的题,所以一定不能太慢,在些许紧张的情况下要把这题算准,还要快,就要...

小升初数学综合能力测试3

三、把下面各组式子列成综合算式.1.3280÷16=2052.23×16=368205×10=2050625-368=2576000-2050=39501028÷257=4四、计算下面各题.1.280+840÷24×52.85×(95-1440÷24)3.58870÷(105+20×2)4.80400-(4300+870÷15)五、装订车间每人每小时装订课本640册,照这样计算,12人8小时装订课本多...

重庆小学六年级数学上册期末考试练习题及答案

4、列综合算式或方程计算6分1、一个数的20%是100,这个数的3/5是多少?2、一个数的5/8比20少4,这个数是多少?五、作图(4分)在右图中描出下面各点,并依次连接起来:A(1,0)、B(3,1)、C(1,4)、D(4,2)、E(7,4).六、应用题(共31分)...