高中语文诗歌鉴赏知识点补漏!
(1)语言语风类错误:或故意译错实词虚词;或对诗歌的语言风格判断错误。(2)意境意象类错误:对诗歌的意象的含义判断错误;或对意境的概括错误。(3)技巧手法类错误:对诗歌运用的写作技巧的类型或作用判断错误。(4)思想情感类错误:拔高情感(对诗歌中描写的情感故意妄加引申,添上某种光圈);或转移情感。(5)观点...
浙江省2024年6月高考和选考科目试题评析
本次命题守正创新,优化情境创设,如第17题名篇名句默写关联学生的社会生活情境;特别强化学科认知情境,如现代文阅读Ⅰ第4题分析设问句和反问句的论证效果,古代诗歌阅读第16题赏析对比的方式;语言文字运用,今年采用“一拖五”的创新形式,将修辞、成语、语病、连贯、逻辑等内容,融入具体的语境中,进行更加全面、灵活的综合...
2024年河南省普通高中招生考试语文试卷点评
如第4题为文字选配图片,不仅需要学生读懂图画,体会图的表现力,还需要学生发现图与文的联系;第12题判断所给材料能否作为文本一第⑥段的佐证,需要学生首先弄清楚该段的观点,理解材料内容及其真实性、典型性,还需要学生能阐明材料与观点的联系;第8题分析小说多次将月亮和枪炮声放在一起写的用意,学生需要经历信息定位、...
湖北省武汉市2024届高中毕业生二月调研考试语文试卷及答案
14.徐乐轩的诗歌创作体现了宋濂“诗者本乎性情”的观点,请结合材料一简要分析。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋诗,完成15–16题。忧国①陆游恩许还山已六年,誓凭耕稼饯华颠②。养心虽若冰将释,忧国犹虞火未然。议论孰能忘忌讳?人材正要越拘挛。群公亦采刍荛否?
浙江省高中语文新课程“关键问题解决”研训活动顺利举行
吴欣歆教授的讲座题目为《指向关键能力的备考策略》,吴教授以“核心概念”“关键能力”为关键词,从试卷结构出发分别说明了不同类型试题要求学生掌握的关键能力。对于现代文阅读,吴教授与老师们分享了“NAEP阅读素养测试框架”,指出教师在授课时要引导学生依托文学创作基本规律形成阅读发现,表达文学阅读的个性化体验。对于...
教育部教育考试院发布高考语文全国卷六大创新题型及解析
试题一:全国甲卷实用类文本阅读(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成4~6题(www.e993.com)2024年9月24日。“偷梁换柱”多指以假代真,用欺骗的手段改变事物的性质,然而在古建筑工程领域,“偷梁换柱”却属于一种科学实用的修缮加固方法。梁是截面形状一般为长方形的木料,且木料的长度尺寸远大于截面尺寸。梁为水...
基教研专家权威评析北京市2024年高考语文试卷
11题考查对诗句内容的理解,12题考查对诗歌表达技巧、艺术风格、写作效果的理解和赏析;13题以表现手法为切入点,综合考查对诗歌内容和情感内涵的深层关联的探究。所有试题均以古诗阅读鉴赏的核心知识和关键能力为核心,清晰指向“审美鉴赏与创造”等核心素养的考查。简答题要求考生基于对咏物诗基本类型特点的把握,比较分析...
2024年高考全国卷语文试题:专家点评
比如说,“偷梁换柱”这道试题,选取的梁柱结构图,勾连统编高中教材中梁思成的《中国古代建筑的特征》。再比如,文言文阅读第12题,以选择题的方式考查学生对文中加点的字的理解,三套试卷一共是12个选项,几乎都和教材中实词的注释直接对应,有的甚至下延到初中教材的古诗文注释。还有文言文语句翻译,关键的采分点都...
山西省2024年普通高校招生艺术类专业考试问答
(7)戏曲类:戏曲类专业考试实行省际联考。戏曲类分音乐表演(戏曲音乐)类、作曲与作曲技术理论(戏曲音乐)类、表演(戏曲表演)类和戏剧影视导演(戏曲导演)类。报考戏曲类专业的考生,应参加相关高校组织的省际联考。具体考试内容、考试形式等按照教育部有关规定执行。考生可及时关注招生院校和组考院校发布的有关...
山东嘉祥县中考二模诗歌鉴赏《少年行》,人物形象题该这样解答
答题格式分析诗词内容+人物形象特点(外在与内在)+身份《少年行》人物形象题解答问题:本诗的前两句塑造了什么样的人物形象?请简要分析。(2分)诗的前两句:弓背霞明剑照霜,秋风走马出咸阳。第一步:读懂古诗的含义。弓背在霞光中闪耀光辉,宝剑照耀着寒霜,秋风中,一位翩翩少年背弓执剑,策马扬鞭,...