"好庆幸! 儿子小学时报了两年阅读思辨课, 语文和写作再也没愁过...

它给一年级到初中的孩子,精挑150本经典书目阅读+300多生活议题讨论,将批判性思维“落地”150多本书单从小学到初中的思辨阅读分级书单这是C计划打磨了8年,为一年级到初中的孩子,选出的一套分级阅读书单,差不多150本。课堂重视阅读量、强调大量阅读。到了自主阅读年级,三四年级开始,一年差不多有100-200万...

对接北京中考“大四门”,泉州这所学校又传来好消息……

将语文、数学、英语、科学列为一到六年级的主科，开启“大四门”时代，让学生在阅读、思考、表达的过程中，学习核心知识，培养核心素养。这是丰泽区北附小学校长周淡水自2018年上任以来，始终坚持且积极践行的教学理念。六年来，丰泽区北附小学“大四门”，不仅形成了更适应教育改革趋势、更适合学生全面发展的课程设...

...新刊︱薛亘华:通识写作教育与“对话思维”的培养——美国说理...

借用巴赫金的“对话”概念,可以看出当下美国说理写作教育的最大特征:对“对话思维”的培养——重视写作的交际性、语境性、目的性,将目标读者纳入写作的考量,写作的方法和内容呈现出一种居间性,写作意义在语言的交际中生成。(二)学科之间的对话:培养作为综合素养的读写能力美国写作教育的对话思维首先体现在写作知识存...

数学思维如何训练,家长来看看!(附练习)

第一,说理训练先找出数学题目的已知条件和问题,根据已知条件,讲出先做什么,再做什么,分步骤来做,把一道题目总结概括成一类题目,掌握一道题就是学会一类题目。说理法是最简单的训练数学思维的方法。有些老师在平时的时候比较注重这方面的训练,也会给学生具体的指导。给出参考的题目;2.在纸上写好答题过程;...

“数学成绩好”的孩子,身上多半有这3个特征,学渣是学不来的

重在帮助孩子全面提高解决数学问题的能力，是一套不可多得的好书。其中《马先生谈数学》主要围绕如何用图解法求解一些算术四则运算问题，收集了100多道数学题目加以解释，充分体现了作者对数学严谨的态度。而《数学趣味》则由著名画家丰子恺作序，在浅显的说理中，深挖数学的内在趣味，在嬉皮笑脸中掌握严肃的数学法则。...

二十世纪的数学教育(2万字长文)

数学具有这样的教育价值,称之为论理的价值,是为说理的原则(www.e993.com)2024年12月20日。假如把数学当做图形集成或公式采编看待,忽视其方法和构造,那未,对于自然支配、社会组织,不但不成为一种武器,有时且成为有害的东西──例如将数学机械的乱用,导出不合理的结果。忽视数学教育论理性的原则,无异于数学教育的自杀。

这位开创北大附中“公共说理”的老师说,说理就像讲故事,一样得有...

如何让学生原本头疼的“说理写作”,变得喜闻乐见,且有别于传统议论文写作,真正锻炼学生自主表达和论证说理的能力?开创北大附中“公共说理”课的李亦辰老师,摸索出了一条新路。李亦辰老师北大附中博雅学院,向来强调对学生进行阅读和写作方面的训练,在国家课程标准的语文、历史、政治课程之外,还开设了说理写作、创意...

《给孩子的数学三书》原来数学可以这样学 特别适合中小学生阅读

1998年，数学家齐民友先生书有一条批语，提到刘薰宇的《马先生谈算学》对其影响，言道：还是在1944年我初中毕业时，我的一位数学老师给了我一本书，是刘薰宇先生著的《马先生谈算学》，对其影响，言道：那时初中一年级还要学算术，除了讲最小公倍数、最大公因数、辗转相除法以外，有许多很难的四则应用题。因为...

【暖阳教育】析而知得失 思而明未来——青岛新世纪学校召开期末...

三年级数学教研组本次三年级数学检测体现出了阅读的重要性,从提高学生的核心素养出发。通过分析发现,学生经过一学期的学习,能用学到的数学知识去解决具体实际生活中的问题,对所学知识的分析以及综合解决问题的能力也有很大提高。在接下来的教学中,组内教师会加强说理题目的的练习,着重指导方法,促使学生能更好的用数...

主题书单|教育的未来在哪里,《虫洞书简》或许有答案

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