这道小学数学竞赛题属于复杂追及问题,家长看完题:完全懵了
分析:由于此题中甲、乙两人的速度发生了变化,所以我们就要认真读题,按照题目中的条件计算甲、乙两人在不同阶段的速度。开始时甲的速度是8米/秒,乙的速度是6米/秒,甲的速度快一些,甲追上乙就是多跑了1圈,可以计算出追及,进而得出甲跑的路程。再按照甲每次追上乙以后,速度变化情况,计算出下一阶段甲、乙两...
小学数学:两人环形跑道的相遇及追及问题,例题详解
02:02三年级数学:一根绳子两个头,三根半绳子有7个头?02:03猜字谜:去掉上面是字,去掉下面是字,答案不唯一02:01移动两根使109+1=9?题目很烧脑,学霸来瞧瞧02:31小学数学:小明家的钟敲6下用15秒,敲12下用几秒?01:51猜字谜:干子腰中两把斧,宝贝玉丢女来换,看似很难,其实很简单...
小学数学行程问题之相遇和追及的综合题,关键是弄懂计算公式
例题:(小学数学应用题之奥赛题)一天早晨,小明和小军在环形跑道上跑步,两人从同一地点出发,小明每秒跑3米,小军每秒跑4米。若反向而行,则45秒后两人可以相遇。如果同向而行,多少秒后两人可以相遇?分析:此题中所给出的条件是两人在环形跑道上跑步,从同一地点出发,并且给出了各自的速度,反向而行,45秒后相遇。问...
小学数学追及问题, 极其烧脑, 挑战你的数学能力
第一道:甲乙两人分别从东镇到西镇同时向西而行,甲骑自行车每小时行驶16千米,乙步行每小时行驶5千米,2小时后甲追上了乙,求东西两镇相距多少千米?第二道:甲乙两地相距80千米,一辆小车和一辆货车同时分别从甲、乙两地朝同一方向开车,小车每小时行驶60千米,货车每小时行驶40千米,货车在前面,小车在后面,几小时后小...
学科知识:小学数学常考应用题21种类型总结(附例题、解题思路)
这类应用题就叫做追及问题。追及时间=追及路程÷(快速-慢速)追及路程=(快速-慢速)×追及时间例1好马每天走120千米,劣马每天走75千米,劣马先走12天,好马几天能追上劣马?解(1)劣马先走12天能走多少千米?75×12=900(千米)(2)好马几天追上劣马?900÷(120-75)=20(天)列成综合算式75×12÷...
小学数学应用题系列之发车间隔问题
小学数学应用题系列之发车间隔问题教学目的:1、掌握发车间隔问题的基本模型,会转化发车间隔问题为同向追及和相向相遇问题;2、掌握发车间隔问题的解题思路,能够把发车间隔问题转化为和差问题(www.e993.com)2024年9月20日。基础知识:一、什么是发车间隔问题?·以一道实际问题来描述:...
小学奥数猎狗追兔问题例题解析及练习题
石家庄奥数网8月30日:石家庄奥数网小编为2013年小升初的学生整理了小学奥数猎狗追兔问题经典例题透析及练习题,希望对2013年小升初的学生有帮助。猎狗追兔的整体解题思路是:⑴将两种动物单位化为统一,然后用路程差除以速度差得到追及时间。⑵比例思想即将单位化为统一后,即得两种动物的速度比,由于追及时间相同,...
小学五年级奥数题——行程问题(三)
小学五年级奥数题——行程问题(三)本讲的内容是“追及问题”。追及问题一般是知两个物体同时运动,经过一定时间,后者追上前者的问题。追及问题的基本数量关系是:速度差×追及时间=追及路程例1中巴车每小时行60千米,小轿车每小时行84千米,两车由同一个车库出发。已知道中巴车先开出,30分钟后小轿车...
宁波小学应用题精讲之时钟问题
时钟问题属于行程问题中的追及问题。钟面上按“时”分为12大格,按“分”分为60小格。每小时,时针走1大格合5小格,分针走12大格合60小格,时针的转速是分针的1/12,两针速度差是分针的速度的11/12,分针每小时可追及11/12。例题讲解1、二点到三点钟之间,分针与时针什么时候重合?
教师招聘考试小学数学-奥数
行程问题是专门讲物体运动速度、时间和路程三者关系的应用题。其主要数量关系是:路程=速度×时间。1.追及与相遇问题(1)相向而行:相遇时间=距离÷速度和;(2)相背而行:相背距离=速度和×时间;(3)追及问题:一般指两个物体同方向运动,由于各自的速度不同后者追上前者的问题。