小学数学盈亏问题应用题,关键弄清计划和实际之间的等量关系

例题:(小学数学应用题)某厂生产一批零件,如果每天生产4万个,那么正好按计划时间完成订单;如果每天生产4.3万个,那么比计划提前9天完成订单.这批零件原计划多少天完成?这批零件一共有多少万个?分析:此题的数量关系比较简单,由题意,如果每天多生产(4.3-4)万个,就比计划提前9天完成订单;如果这9天继续生产,则一...

一道小学数学应用题数量关系较难理顺,用此思路则很容易解决

例题:(小学数学应用题)甲和乙两人都买了一套相同信笺盒,甲把每个信封里装一张信纸,结果用完了所有的信封,但剩下50张信纸;乙把每个信封里装三张信纸,结果用完了所有的信纸,剩下50个信封,问每套信笺盒中有多少张信纸,多少个信封?分析:此题的数量关系比较难理顺,运用盈亏问题的解答思路,则比较容易理解。根据条件...

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初一上学期数学,有理数加减的实际应用之股票盈亏问题

股票盈亏问题是有理数加减法中的实际应用之一，结合相反意义的量，根据题意自列算式，进行计算，要注意的是，股票买进和卖出都有手续费。例题1：随着我国经济的发展股市得到迅速的发展，某只股票上个周五的收盘价为20元，下表是这只股票本周星期一至星期五的变化情况（注：股市星期一至星期五开市，星期六、星期日...

小学数学应用题之盈亏问题,关键是弄清数量变化及等量关系

这道题是有关分配盈亏问题的应用题,关键是弄清数量变化及等量关系,理解“如果增加一只船,正好每只船上坐7人;如果减少一只船,正好每只船上坐8人”。温馨提示:朋友们如果有不明白之处或者有更好的解题方法,欢迎大家给“数学视窗”留言或者参与讨论。

全了!小学数学一到六年级所有知识点、计算公式、简便运算

盈亏问题(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间追及问题...

三年级了,去学奥数晚不晚?(三)

盈亏问题例题:学校将一个班的学生分配到宿舍。如果一个宿舍住5个人,还有10个人没地方住,如果一个宿舍住6个人,还有4个人没地方住。问,一共有多少学生?四、组合1、用树状图解组合问题2、加法原理总之,三年级的奥数题,如果家长努努力,还是勉强可以自己辅导的。再往后学,就真要把很多家长逼进培训班,自己学...

每日挑战,逐步提升,四年级奥数——“对应法”巧妙解题

例题3、分析：这是一道特殊的盈亏问题。如果每人奖5支，则差2支（亏）；如果每人奖7支，则差98支（亏）。这两种分法相差98-2=96支，这是由于第二词分配时每人比前一次多得7-5=2支。根据这两个差数的对应关系就可以求出三好学生人数，然后再求出买铅笔的支数。解：三好学生有（98-2）÷（7-5）=48（...