初中数学:有理数运算常用的技巧与方法(含例题和解析)

有理数运算常用的技巧与方法有:利用运算律;以符代数;恰当分组;裂项相消;分解相约;错位相减等。接下来,通过6道例题的解析,我们来共同体会数感是如何帮助人们利用灵活的方法作出数学判断,为解决复杂的问题提出有用的策略的!一、由于正负数、相反数、倒数的引入,加减法可以统一为加法,乘除法可以统一为乘法,此外,...

【教研案例】评新师课堂,助新师成长——城区二中数学教研组教研...

《有理数的加法(二)》这一节课的重点是是探究有理数的运算律,最后的运算律结果是学生和老师一起探究得来的,对学生的效果是事半功倍的,比起常规的教学方式会有很大的进步。首先,李老师进行了课前复习,通过特殊习题的设置,一方面检查学生对有理数加法的运算法则是否掌握,另一方面也通过计算结果让同学发现“在四...

合肥市庐阳区青年数学教师“同课异构”研讨展风采

该校的吴雅雯老师和王义云老师与来自安庆路第三小学的李翠云老师一起为大家呈现了《加法运算律》这一课例，展现出不同的教师风采和课堂效果。来自安三小大杨分校的石伟伟老师也借此机会尝试新颖教学。庐阳区各小学数学老师在教研员李玲玲老师的指导下参与研讨学习，该校姚庆校长和邓翠银副校长全程参与。吴雅雯老师的课堂直...

教师资格/招聘小学数学:北京版四年级《小数加减法的简便计算》

1、在解决现实问题过程中,认识到整数加法的运算律对小数加法同样适用,能正确应用加法运算律进行一些小数加减法的简便计算,体验解决问题的多样性,发展创新精神和实践能力。2、经历实验、观察、猜想、论述等数学活动过程,发展合理推理能力和初步演绎推理能力,能有条理、清晰地阐述自己的观点。3、在学习过程中体验成功的...

杨南老师:如何学好有理数?

另外,在学生多练的前提下,要教会学生分析题目特点,结合运算律简便运算。部分学生做过许多习题,觉得效果不大,就是由于没有分析题目特点,结合运算律进行运算,为了培养学生对运算律的理解、运用,可适量把一些习题归类:①利用加法交换律、结合律进行简便运算。