在家“自鸡”小学娃奥数4年, 从入门到进阶的好书推荐

这套书只出了4、5、6三个年级,因此适合高年级学生用来自学奥数。我特别喜欢这套书的自序,建议每位想让孩子学奥数的家长都可以看一看。(下图截取了一部分)下图是四年级课本《行程问题》一讲中的知识讲解,可以看出编书人的用心良苦,不仅例题讲解完整清晰。还会穿插数学历史和数学家的故事,激发学习兴趣。奥数娃...

平均数行程问题(四年级奥数)求剩下路程的速度

01:49四年级余杭区习题:平均速度是多少02:194年级习题分析:要多少块长方形的砖01:49四年级余杭区习题:∠2等于多少度01:44五年级习题:求四边形AEOF的面积01:49五年级习题:求涂色部分的面积是多少01:50五年级习题:学生的算式对应那张图01:42五年级习题:求OF的长。

小学五年级奥数题——行程问题(三)

小学五年级奥数题——行程问题(三)本讲的内容是“追及问题”。追及问题一般是知两个物体同时运动,经过一定时间,后者追上前者的问题。追及问题的基本数量关系是:速度差×追及时间=追及路程例1中巴车每小时行60千米,小轿车每小时行84千米,两车由同一个车库出发。已知道中巴车先开出,30分钟后小轿车顺着...

小升初奥数行程问题经典例题解析

解析:因为快慢车经过5小时相遇,相遇之后慢车还需要12.5-5=7.5个小时候到达甲地,而慢车这7.5小时走的路程刚好等于快车刚开始5小时走的路程,由于路程不变,时间与速度成正比,所以V快:V慢=t慢:t快=7.5:5=3:2,再根据题意得1当慢车准备从甲地出发时,快车此时距离甲地为全程的14/25,故两车从第一次相遇到第二...

小学数学行程问题中的流水行船,将数量关系理顺则很容易

分析:此题的数量关系比较容易理顺,运用行程问题的解答思路,根据条件可知往返路程相等,据此运用方程解决问题。根据题意,设船在静水中的速度为x千米/小时,根据路程=速度×时间,列出方程即可,于是问题得到解决。解法:设船在静水中的速度为x千米/小时,可得:2(x+10)=3(x-10)...

小学1-6年级奥数难点解析,附34个必考公式

问题解析:由于两人之间的年龄差不变,在2年之后哥哥仍然比弟弟大5岁,那时哥哥是弟弟年龄的2倍,这就变成了一道差倍问题,也就是说弟弟的年龄在2年后是5÷(2-1)=5(岁),所以今年弟弟5-2=3(岁)(www.e993.com)2024年11月10日。四年级奥数四年级是一个承前启后的阶段,学习内容的难度和广度有所增加,各种竞赛任务和招生考试的成绩重要性大...

五年级的奥数课:技巧过度,即是套路

五年级的奥数课,自然会全面面向奥数赛。首先要用最快速度,把五年级的内容讲完,再把六年级的内容学个七七八八,包括:分数四则运算和分数应用题(6),比和比例(6),因数分解(5),最大公因数和最小公倍数(5),长方体、正方体表面积和体积(5),圆和扇形(6)。