小学低年级语文阅读能力培养研究

通过实际调研,我们发现目前许多小学低年级的小学生对阅读的重要性缺乏正确的认识,而且由于小学生还小,对外界的新鲜事物有着强烈的好奇心,不能长时间地专注于学习,加之老师采用的教学方式比较陈旧,不能真正提高学生的阅读兴趣,因而在一定程度上影响了学生的阅读学习效率。(二)语言积累匮乏,语文基础知识薄弱在小学低...

全国优秀教师欧阳敏宜:在包容与耐心中教孩子成为最好的自己

2013年，受到自己女儿阅读绘本的启发，欧阳敏宜尝试把绘本教学融入低年级的语文课堂上，精心打造“绘声绘色”童趣课堂，并开启了绘本教育的课题研究，欧阳敏宜担任班主任时，打下了良好的家校协作基础，在班里家长的鼎力支持下，班上的每一位孩子都能手捧绘本、投入阅读。

通州一小教育集团·葛渠校区首届多学科微教研展示活动成功举行

低年级数学学科组以《探规律之美行思维之旅》为主题开展教研活动。01赵婧哲老师《探索规律》赵婧哲老师以一年级下册《探索规律》做展示课,赵老师让学生自主探索图形间的规律,让学生经历观察、操作、猜测、分析、推理等活动过程,从而发现规律、表达规律。学生在愉悦的活动中感受到了数学之美,学习数学之趣。02...

课题研究 | 基于数字教材提高小学语文低段识字效率的策略研究

课题组:信息爆炸时代,善于汲取知识和处理信息是适应社会发展的必要能力,识字是这一切能力的必要前提。《语文课程标准(2022版)》对低年级的识字提出了“多认少写”的新理念。统编版教材的识字量很大,其中低年级学生上限要求认识1600个常用字,这样会比较顺利地进行阅读,对学生思维品质的培养,情绪、情感的培养以及获取信...

《幼小互动式教研优化低年级教学方式的研究》课题中期检查会议在...

《幼小互动式教研优化低年级教学方式的研究》课题中期检查会议在桃源县九中举行华声在线9月12日讯（肖程通讯员唐立丹）9月11日下午，常德市桃源县教师进修学校《幼小互动式教研优化低年级教学方式的研究》课题中期检查会议在县九中举行。常德市教育科学研究院专家对课题进行了审查，提出了改进措施，为下一阶段的...

德阳市第一小学校召开区级课题《小学低段语文情境教学策略研究...

四川新闻网消息5月20日,德阳市第一小学校召开了区级课题《小学低段语文情境教学策略研究》开题论证会(www.e993.com)2024年10月31日。论证会邀请到了德阳市教育科学研究院小语教研员、省特级教师四川省冯学敏鼎兴名师工作室领衔人冯学敏老师;德阳市旌阳区教育科学研究与教育培训中心罗国敏副主任;德阳市旌阳区教育科学研究与教育培训中心小学室董祖春主任...

探索低段数学主题式学习,川大附小分校召开区级课题开题研讨会

中国网11月5日讯(宋得恩)近日,四川大学附属实验小学分校召开了成都市武侯区立项课题《核心素养下小学低段数学主题式学习实践研究》开题研讨会。学校教科室主任靳朝阳主持会议,武侯区教育科学研究理论发展所专家、川大附小(集团)校长刘晏、学校全体数学教师参加会议。

张店区西六路小学低年级口算课题研究工作取得丰硕成果

虽然课题研究取得了一定的成果,对教育教学起到了积极的作用,但并不意味着课题研究的结束,西六路小学将伴随着课题研究的持续深入而长足发展,使低年级口算课题研究得到提升,臻于完美,从而更好地为小学数学整体教育教学工作服务。

杭州小学期末考:低年级免考 活动小课题替代考试

杭州小学期末考:低年级免考活动小课题替代考试五六年级:无法免考,因为成绩影响小升初一、二年级基本免考,三四年级部分免考,五、六年级不得不考,这是目前杭城小学期末考试中存在的一个现象。杭州上城区教育督导与评价中心副主任马海燕说,上城区有八成以上的小学,在一至四年级均已推行期末免考制,但把这一做法...

蚌埠市新元实验小学举行市级教科研课题结题汇报展示活动

为进一步推进低年级英语语音训练在口语测评软件与“智慧课堂”环境的支撑条件下,探寻新课标理念中提出的信息技术学科与英语学科的深度融合,实现“教-学-评”一体化育人目标,6月20日下午,由蚌埠市龙子湖实验学校教育集团新元实验小学和龙子湖实验学校共同主持、英语学科和信息科学技术学科教师共同参与的蚌埠市教科研课题《人...