让学生在校内“学足学好”|教学|科学|学校|中小学|素质教育|教师...
记者了解到,在大力推进全国中小学科学教育实验区、实验校建设的基础上,上海还以复旦大学、华东师范大学、上海大学、上海师范大学等为试点,探索构建大中小学纵向贯通、校内校外横向联动的科学教育新范式,发展区域特色,优化科学教育资源供给,努力创建“市—区—校”协同、“家—校—社”联动的“大科学教育”工作格局。...
校内校外协同发力,上海推动“双减”政策高质量落地
此外,上海以复旦大学、华东师范大学、上海大学、上海师范大学等教育集团为试点,探索构建大中小学纵向贯通、校内校外横向联动的科学教育新范式。落实“双减”,需要积极整合资源,促进家校社协同育人。上海积极整合各类校外教育服务资源,建设上海市学生素质教育优质资源平台。在这个全国首创的素质教育“大众点评”平台上,已形成...
25招生 | 浙江师范大学经济与管理学院(中非国际商学院)2025年...
目前,学位点现有产业经济学、区域经济学、国际贸易学和金融学四大研究方向,近5年,专任教师共获批国家级项目15项,其中国家社科基金重点项目1项;获批省部级项目35项,其中重点项目12项,人均主持省部级以上纵向课题0.89项,人均参与省部级以上课题2.2项;主持各类横向项目56项。近5年,专任教师发表论文160多篇,其中顶级论文...
专硕不断扩招,却被另眼相待?专硕学硕该如何分家
这样一来,研究生一旦被派往校外实习基地,就很难为课题组的项目服务。同时,研究生在校外取得的研发成果(如果有的话)也涉及知识产权的归属。其次,专硕要毕业,就要写出学位论文并通过评审。如果专硕全身心地在导师的课题组做科研,至少能保证学位论文的“工作量”。但如果花几个月时间去校外实习,实习内容和学位论文没...
中新教育丨上海构建大中小学思政课一体化建设体系 纵向衔接、横向...
中新网上海3月15日电(记者陈静)打造思政课教研“中央厨房”体系,大中小学思政课建设“一盘棋”,数字化平台赋能教师队伍建设……记者在连日的采访中获悉,作为教育改革综合试验区,上海通过诸多实践,初步构建了纵向衔接、横向贯通的大中小学思政课一体化建设体系。上海的中小学生在浦东展览馆上思政课。(上海市教委...
“双减”政策背景下北京学校家校社协同育人长效机制的实践研究
2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(www.e993.com)2024年10月18日。“双减”政策着眼于建设高质量教育体系,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,构建教育良好生态,促进学生全面发展、健康成长,而双减政策的落地需要家校社同心、同向、同行。2022年开始实施的《中华人民共和...
专硕和学硕,如何“分家”?
首先,导师招收学生、成立课题组,无形中就有了“生产关系”。导师需要拉来科研项目,让研究生做项目、发表科研论文,并向项目资助方“交账”,进而申请新的项目。这样一来,研究生一旦被派往校外实习基地,就很难为课题组的项目服务。同时,研究生在校外取得的研发成果(如果有的话)也涉及知识产权的归属。
辽宁工程技术大学2022-2024学年度先进集体和先进个人风采(六)
主持辽宁省教育厅研究项目1项,辽宁省科技厅面上项目1项,教育部重点实验室开放基金1项,横向课题4项。公开发表学术论文20余篇,其中SCI收录8篇,EI收录3篇。授权发明专利2项。主编教材1部。(三)教学改革、引领前沿面对日新月异的时代变化,艾纯明老师不断探索和创新教学方法。2022年获批辽宁省一流本科课程1项。
大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国 || 2023年度华航记功嘉奖...
2022、2023年连续两年成功立项教育部人文社会科学基金项目;2023年主持在研或结题省教育厅青年拔尖人才项目1项,省教育厅人文社会科学研究项目2项,其他各类市厅级课题6项,各类横向课题到账总经费59.8万余元;出版专著1部;发表核心期刊论文8篇,其中CSSCI论文4篇,AMI论文4篇;为主参与完成国家级课题3项,教育部课题1项。
山东协和学院_院校信息库_阳光高考
获批山东省高等学校文科实验室1个;承担国家级科研课题4项,省部级科研课题18项,厅局级科研课题174项,横向课题58项;出版专著4部,论文集1部;发表论文612篇,其中中文核心及以上期刊论文13篇,获得厅局级及以上科研奖励31项。学院不断强化学生技能训练,建有虚拟仿真实验室、钢琴实训室、电钢实训室、绘画实训室、形体...