新高考背景下,高中数学怎么拿高分?成都二中名师给了这些建议
首先,从知识体系的复杂度来看,初中数学更多侧重于基础概念和简单应用,如一元一次方程、平面几何等,而高中数学则引入了更为抽象和复杂的概念,如函数、导数、立体几何等。这种转变要求学生不仅要有扎实的基础,还要具备更强的逻辑思维和抽象思维能力。其次是要重视高中数学学习方法转变的必要性。高中数学学习方法转变的必...
珠海入选全省数学教育高质量发展示范区,五校入选示范校
学校高度关注学生数学学习兴趣的培养,开展一系列特色活动,包括数学手抄报、剪纸拼纸设计大赛、讲题比赛和旋转设计大赛、数学智力竞赛等。学校专门打造SEATM课程,进行数学跨学科融合教育和延伸拓展,激发了学生对数学的兴趣,还培养了他们的逻辑思维能力和创新能力。文园中学数学科组在集团校中担负助力集团数学教学发展的...
陈景润获批国家杰出青年基金!网友:名字旺数学家|大象夜读
重温数学大师陈景润语录1.我读书不只满足于读懂,而是要把读懂的东西背得滚瓜烂熟,熟能生巧嘛!2.做研究就像登山,很多人沿着一条山路爬上去,到了最高点就满足了,可我常常要试10条路,然后比较哪条山路爬得最高。3.凡是别人走过的路,我都试过了,所以我知道每条路能爬多高。
研究聚思展广度 专家指点通幽径 莆田市级课题开题报告举行
为扎实推进课题研究实践进程,2024年9月19日下午,莆田市教育科学“十四五”规划立项课题《基于深度学习理念下的高中数学大单元教学设计》(立项编号:PTJYKT24130)开题论证会在莆田第十中学教研活动室召开,课题组全体成员出席了此次开题论证会,数学组吴翠娥老师主持论证会。首先,由吴翠娥老师宣读课题立项通知书,课题负责人...
新高一暑假怎么过?哈六中名师讲初高中衔接——数学
换元消元、变换主元、常量代换等等。要运用好这些方法,在能力方面就对同学们提出了更高的要求,如抽象思维能力、逻辑思维能力、分析综合能力、自学能力等。4.高中数学的综合性和应用性较强(1)初中数学的统计与概率侧重描述,高中数学的统计与概率侧重推断...
合肥市庐阳高中课题研究:共育深耕“跨学科” 共研素养同提升
摘要:为深入推进新课标发展理念,贯彻教学高质量发展精神,探索跨学科融合下政治、数学、物理、历史、地理核心素养导向的课堂教学变革,实现学科互补、共荣、联合育人的目标(www.e993.com)2024年10月29日。2024年3月20日,合肥市庐阳高级中学在校党委和校长室的指导下,围绕在研市级课题《新课程背景下高中思想政治跨学科教学实践研究》开展跨学科主题研讨活...
全文丨文明交融论—基于突出特性与价值立场的中华文明新主张
五、讲信修睦、守中致和,在交融互鉴中坚守自为之要第三章交融彰显价值主张一、以人为本二、守正创新三、交流互鉴四、命运与共第四章交融绘就文明未来一、破解“文明冲突论”,消除歧视实现平等二、超越“历史终结论”,破除单一路径偏见
中考放榜!宜昌这所高中邀你实地体验
华中师范大学数学系优秀毕业生,中学奥林匹克数学竞赛二级教练员,获宜昌市高考教学质量综合评价一等奖,参与研究省级重点课题《基于MPCK视角下的高中数学课堂教学实践研究》并获省级二等奖,先后获得县级“优秀班主任”,集团“新锐教师”“卓越教师”等荣誉称号,拥有十余年丰富的高中数学教学经验,始终致力于追求高层次、高节奏...
见天地之宽,识世界之大!南外高中剑桥大学学术夏令营结束
此次剑桥学术课堂为南外学子定制了7节不同方向的专业课(应用数学、大学物理、计算机科学、人工智能与大数据、世界经济、商业分析、英文写作),让学生了解目前高中学习的知识与未来大学各专业课的联系,提前对自己喜欢的专业方向有个初步的生涯规划,从而充分激发南外学子的内驱力和信念力。第一节:物理课,剑桥教授主要...
果然高起点!十五中高中部出手不凡!
从事班主任工作19年,参与自治区班主任个案研究课题并结题,其中多篇论文、课件、教学设计获得全国学术成果交流一等奖,并在市级教学大比武暨创新课比赛中获得数学学科特等奖和市级优质课示范一等奖;曾荣获市级班主任带头人、市级优秀班主任、市级优秀教学能手、优秀党务工作者、优秀共产党员、五星级班主任、五星级教师、最受...