全面推进“大思政课”建设专题
现实性是思政课永葆生命力的关键习近平总书记多次强调要办好思政课,提出思政课“要跟现实结合起来”,这深刻指出了思政课永葆生命力的关键。思政课是融思想性、政治性为一体的理论课,有其独特的实践性,其课程目标是培养社会主义合格建设者...作者:陈帅来源:中国教育报发布时间:2024-05-21...
一所学校聚焦大思政课程建设规划未来三年发展
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人,这不仅是教育的根本问题,更是建设教育强国的核心课题。思政课,作为落实立德树人的关键课程,其建设对于提升教育质量、培养社会主义建设者和接班人具有不可估量的重要意义。基于此,我校怀揣着对未来的憧憬与决心,制定了未来三年的大思政课程建设发展规划。我们期望通过全面深化思政课程...
数学教学方向,专著征集主编作者,评职称、升学、课题结题均可
部分)《数学教学与现代化模式创新研究》《数学教育技术创新与教学资源开发》《小学数学思维训练与创新能力培养》《初中数学与信息技术融合教学研究》《高中数学核心素养培养策略研究》《中职数学实践教学模式探索》《高校数学课程教学质量提升策略研究》《高校数学研究性学习模式探索》《高校数学课程思政融入路径探索》
...学校开展《中职礼仪课程思政的研究与实践》课题研究成果展示活动
南宁市融媒体中心—南宁新闻网讯(记者李琴通讯员唐亚琼)近日,南宁市中等职业教育教学改革项目《中职礼仪课程思政的研究与实践》项目组在南宁市第一职业技术学校五象校区开展教学研讨活动。活动现场。《赞美的力量》课堂中师生互动。《赞美的力量》由项目组成员包丽群执教,教学思政点集中于礼仪在价值观培育中的正面...
武汉铁路职业技术学院课程思政建设教改教研课题获一等奖
近日,中国物流学会、教育部高等学校物流管理与工程类专业教学指导委员会、全国物流职业教育教学指导委员会联合发文(物学字〔2024〕13号),公布2023年度全国高校、职业院校物流教改教研课题获奖名单,武汉铁路职业技术学院铁道运输管理与物流学院赵智锋教授主持的重点课题《铁路物流管理专业教学资源库课程思政体系构建与实施》喜...
...课程教学指导委员会大中物理教育衔接工作委员会教学研究课题的...
背景和要求:部分省市涉及到中本贯通物理课程,这些学生是初中物理基础,其大学物理课程教学存在许多困难,所以做好在初中物理基础上的与大学物理课程之间衔接(www.e993.com)2024年10月5日。要求深入研究中本贯通的大学物理课程教学模式、教学内容、教学方法、教学手段和课程思政等,提高中本贯通《大学物理》课程的教学质量。
合肥市初中道德与法治课题研究成果展示活动在高新区举行
6月6日上午,合肥市初中道德与法治课题研究成果展示主题研讨活动在中国科大附中高新中学举行。活动由合肥市教育科学研究院、合肥高新区教学研究室主办,中国科大附中高新中学、合肥梦园中学、合肥大柏中学、合肥市陈永奇(教育)名师工作室、《主题链·议题场:大思政格局下初中思政课教学的实践研究》《时政素材融入思政课教学...
2023年福建省中学思政学科教学研究基地校工作研讨活动暨省级课题...
福建省泉州市第七中学作为福建省高中思政学科教学研究基地校,该校党总支书记、校长吴鹏飞以《基于备教学评一致性的高中政治大单元教学实践研究》课题为抓手,强调构建单元整体的重要性,着力打造更高质量的思政课,推动思政教学内容从“碎片化”走向“结构化”,落实立德树人的根本任务。会上,福建省基础教育学科教学研究...
红色文化资源融入高校思政课的创新路径研究
二、红色文化资源融入高校思政课的现状分析(一)对资源利用不充分的扩展分析红色文化资源的利用在高校中尚未得到充分发挥,许多珍贵的历史文献、影像资料及革命遗址等被较少地用于实际教学中。这些资源常常只作为课程补充材料的附属,缺乏系统的课程设计和深入探讨。因此,学生接触到的红色文化多以表面的讲述和简单的历史事...
课题申报 | 教育部社科司关于2024年度高校思想政治理论课教师研究...
〈全面推进“大思政课”建设的工作方案〉的通知》等有关文件精神,帮助思政课教师提高教学与研究相贯通、理论与实际相结合、史论相结合的教学水平,不断增强思政课教学入脑入心效果,更好发挥立德树人关键课程作用,教育部继续在“高校哲学社会科学繁荣计划专项”中设立高校思政课教师研究专项,纳入教育部人文社会科学研究...