核心素养导向下高中地理教学探讨

核心素养是指个体在终身学习和发展过程中,应具备的基本素质和能力。在高中地理教学中,核心素养主要包括以下几个方面:地理学科知识素养,包括地理基本概念、原理、规律等;地理实践能力素养,包括地理观察、调查、分析、解决问题的能力;地理思维素养,包括地理空间思维、地理逻辑思维、地理创新思维等;地理情感态度价值观素养,包...

科研归真 研思致远——亳州市第四小学召开课题开题报告会

2024年10月15日,亳州市第四小学隆重举行了本年度市级课题《核心素养导向下小学语文情境化作业设计的实践探究》《核心素养视域下利用数学阅读提升第二学段学生量感的实践研究》《信息科技人工智能校本课程构建与实践研究》《核心素养下小学第三学段估算能力培养与研究》开题报告会。科研为伴,且行且思。云程发轫,踵事增...

“向第一课堂要创新” 山东大学实验学校中小学生创新素养培育的...

山东大学实验学校(青岛蓝谷小学、中学)自2017年建校以来,作为山东山大基础教育集团的核心学校,借用、化用、整合、创造各类课程资源,在集团“共享生命成长”教育理念下课堂样态初步创新的基础上,深度剖析学科教学在创新素养培育中的重要价值,全方位拓展创新素养课堂培育的范围,系统推进学生创新素养课堂培育体系建设。2022年,...

新时代思政教育是目标、内涵和实践的统一

在研究方面,共同体在推进思政教育创新的过程中,带动成立了5个市级示范区,每个示范区聚焦一个重大课题研究方向,以协同之力为思政课一体化建设提供新动能。在教学实践上,共同体指导支持下的区域主导的一体化教研教学活动广泛开展。海淀区率先成立了大中小学思政课一体化教研组,西城区开展“讲述我(我们)育人故事”活动,...

核心素养导向下的小学美术单元教学优化设计——小学一年级美术...

同时,她还结合自身的教学实际、根据学生的需求详细介绍了本单元第六课《多彩的世界》的具体教学设计,为如何在小学美术学科教学中培养学生的核心素养提供了思路。奉贤中学附属小学王译萱老师围绕《融合游戏与问题导向的综合探究单元设计》这一主题,结合《新课标》对第五单元《新春乐陶陶》进行了分享。本单元以合作布置...

...屯溪百鸟亭小学教育集团核心素养导向下的跨学科主题案例展示活动

为贯彻《基础教育课程教学改革深化行动方案》精神,落实义务教育课程方案和课程标准要求(2022年版),深入探讨跨学科主题学习的路径与策略,切实提升教师专业发展水平,黄山市屯溪百鸟亭小学教育集团特举办核心素养导向下的跨学科主题案例展示活动(www.e993.com)2024年11月28日。“数学+综合”专场。5月27日下午,集团四校数学组以及综合组相关学科老师齐聚...

锦江好课堂——小学数学“核心素养导向下的课堂教学变革”名师...

锦江好课堂——小学数学“核心素养导向下的课堂教学变革”名师课堂教学观摩活动在成都市盐道街小学举行为进一步促进成都市锦江区数学教育高质量发展,近日,成都市锦江区教育科学研究院邀请了北京市特级教师、全国小学数学专业委员会理事长、教育部义务教育数学课程标准修订组专家吴正宪老师到锦江区开展主题教研活动,各数学...

...学会中数专委会主编《初中数学核心素养行为表现及教学案例研究...

初中数学核心素养行为表现的指标体系、教学与评价的研究与实践1有机联系学科素养和行为表现在《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《课标(2022年版)》)中,数学课程应当着力培养的核心素养被界定为“会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界”(简称“三会”),...

合肥市庐阳高中课题研究:共育深耕“跨学科” 共研素养同提升

为深入推进新课标发展理念,贯彻教学高质量发展精神,探索跨学科融合下政治、数学、物理、历史、地理核心素养导向的课堂教学变革,实现学科互补、共荣、联合育人的目标。2024年3月20日,合肥市庐阳高级中学在校党委和校长室的指导下,围绕在研市级课题《新课程背景下高中思想政治跨学科教学实践研究》开展跨学科主题研讨活动。

聚焦新课标下小学语文整本书阅读教学策略研究!这场师训会,十分有料!

聚焦新课标下小学语文整本书阅读教学策略研究!这场师训会,十分有料!4月23日,定个小闹钟来看视频直播吧~《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。”其中,“整本书阅读”作为学习任务群的重要组成部分,指向学生核心素养的发展。但语文学科核心素养是隐藏在课堂中...