提高科学思维能力 发展新质生产力

提高历史思维能力。历史思维能力是指知古鉴今,善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的能力。要以历史的思维看待生产力的发展,在对生产力发展历史的深入思考中总结经验、汲取智慧,深刻把握不同经济社会发展阶段对应着不同质态生产力的历史规律,从历史长河和时代大潮中分析新质生产力的演变机理,在历史...

...考试结束,题目有何特点?考生感受如何?减少机械刷题 提升思维能力

广东广雅中学考点的吴同学说,今年的历史题目更加注重考查思维能力。“今年广东高考历史试题,重点考查核心价值、学科素养、关键能力、必备知识,避免了‘偏题、难题、怪题和深题’。”广东仲元中学历史正高级教师戴世锋说,试题总体上保持平稳,考点和能力层次分布合理,知识覆盖面广,选材新颖,突出了对关键能力的考查。在戴...

专家名师解读中考历史试题:减少情境材料阅读量 侧重考查历史思维

命题专家:考查学生灵活解决问题的能力命题从历史学科本质特点出发,力求试题情境性、基础性、综合性、探究性、开放性、创新性和时代性的协调一致,立足学科核心知识,考查学科核心素养,考查在历史情境中解决问题的思维品质。试题精选历史材料、创设问题情境,以历史的视角,引导学生加深对党和国家政策、举措的理解,寓“立德...

广州中考历史试题:通达古今、联系生活、关注热点,检验思维能力

中考历史试题注重问题情境的真实性、生动性，突出对学生思维能力的考查。如试题选用中华文明探源工程“四大早期都邑性遗址”之一的山西陶寺遗址，引导学生了解新石器时代的社会发展状况，这为实证我国五千多年文明史提供了坚实支撑。再如试题以孔子、孟子的主张构建问题情境，引导学生从传统儒家文化中汲取“以天下为己任”的...

历史丨附部分真题讲解!2024年高考历史学科新课标卷评析——历史与...

该题考查了学生的唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀等核心素养,突出学生获取信息、分析历史问题和探究历史问题的能力的培养。2.优化试题情境设置,突出高阶思维要求。高考历史试题注重增加试题情境的生动性、真实性,强调对独立思考、深度分析能力的考查,引导教学从“解题”向“解决问题”转变。第28题围绕清代农业...

【原创】努力提升七种思维能力

创新思维、法治思维、底线思维能力,为前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法(www.e993.com)2024年11月28日。”战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力七种思维能力是一个相互联系、相互贯通的有机整体,是党员干部在新时代新征程担当尽责、干事创业的重要思维方式和有力...

今年广州中考命题思路怎样?主要考查学生哪些能力?名师点评来了

同时，今年的语文试题也提醒老师们，在以后的课堂教学中要用更多传统文化元素，地域特色等相关材料，以及社会发展的新成果，融入教学中。彭雅婕认为，今年中考语文命题更着重考查学生运用语文知识去解决实际生活中的问题的能力。“比如今年语文试题中有要求写一则劝说稿，这其实是一道口语交际的题目，我们在日常的教学中...

2024年河南省普通高中招生考试语文、历史试卷点评

在全面考查“文化自信”“语言运用”“思维能力”“审美创造”等学科核心素养的基础上,通过设置具有一定探究性、综合性的试题,考查学生的分析、鉴赏、评价、创造等高阶思维能力。第4题考查图文转换能力,需要建立图与文之间的联系;第12题考查为文本内容确定佐证材料的能力,需要分析观点与材料之间的联系;第17题考查诗人...

2024年高考历史全国卷试题评析来了

2.优化试题情境设置,突出思维品质要求高考历史试题注重增加试题情境的生动性、真实性,强调对独立思考、深度分析能力的考查,引导教学从“解题”向“解决问题”转变。文综全国甲卷第27题以清代小说的刊印传播和被禁为素材,通过创设生动且对比强烈的历史情境,引导学生理解清朝统治者在借鉴和吸收中原文化的同时,不断加强...

专家点评2024年等级考历史、地理、生物学科目试卷

一、融汇中外,贯通古今,拓展历史视野人类对历史的认识既是由点而线,由线而面;也是由表及里、逐渐深化的过程。综合题的主题及设问逻辑,以融汇中外、贯通古今的视野,侧重考查考生全面、客观地认识历史的能力。“瓷器的全球流动”,选取瓷器这一古代中国物质文化载体,把中国史与世界史、古代史与近代史相互整合,通过中...