二年级数学思维训练题
五年级数学解方程,3(3x+4)=2(2x+9)刘老师数学思维2024-07-0111:44:000跟贴0481中考数学题,解绝对值方程。一点要考虑X的取值范围!否则被坑我服子佩2024-07-0422:04:073跟贴3小学数学简便计算,249乘以249天天数理学习分享2024-07-0317:46:354跟贴4江西数学代数题,4x...
二年级数学思维题,连家长都蒙圈了
01:43看起非常简单,90%的孩子都得0分01:53激发孩子的数学图形思维潜能,抽象的数学理论就有了具体的形状01:44解锁数学思维锻炼的秘籍,一定要给孩子收藏01:05中文之美,转给有娃的家长吧,国学文化,每天学习一点点01:54二年级图形思维题,你学会了吗...
...思维火花,玩转缤纷数学——山东省青岛第九中学高二年级数学...
为更好培养同学们的数学思想,充分提升其数学文化素养和浓厚兴趣,12月8日至12月15日,青岛第九中学高二年级开展了数学学科周系列活动。高二数学组全体老师群策群力,精心策划,同学们踊跃参与,活动开展有序,颇具成效。01“讲题小达人”比赛高二年级分两场比赛,展开了“讲题小达人”的激烈比拼。每班选手现场抽题,...
二年级数学常考年龄(差倍)问题解析,提升思维能力!
二年级数学常考年龄(差倍)问题解析首先,我们来看“年龄差问题”中第一种题型。例1:小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁?解析:遇到这种问题时,我们首先要看清楚题目中提问的是“2年后小明比小强大几岁?”那我们首先要算出他们今年相差多少岁。计算出他们今年的年龄差:6-4=2(岁)也就是...
小学数学思维训练, 数形结合求数值, 2年级的题目也太难了
数学思维的培养非常的关键,也是学习好数学的重要要求。这个题目如果用方程组来解的话非常的简单,但是对于小学的同学来说,如果没有学方程组解题的话,怎么样来解决这个问题呢?于这个题目,如果不用方程组来解,很多家长也只能叹气摇头,认为没有更好的解决方案。
被娃的数学整崩溃后,我换了个思路,结果还不错~
但娃遇到同样的困扰,好多人对孩子数学学习的规划和认知居然还留在过去,靠刷题提升(www.e993.com)2024年7月29日。时代变了,《新课标》要求不断拔高,选拔形式和考试题型不断更新,原先那套小镇做题家模式优势不大。娃与高分的差距不是多做几道题,而是思维方式这几年大家经常提到“三年级现象”,孩子明明一二年级还不错,一到三四年级断崖式...
看过上海四大名校的“数学秘籍”,我发现以前数学都学错了!
你看,学习这道题背后最终的目的,其实是让孩子对乘法有深入的理解,学会利用乘法的原理去解决问题。这才是学会举一反三的真正前提。02小初高一体化再无学习断层各位家长应该都知道"三年级现象"、"初二现象"这种学习断层现象,都说是这个阶段数学难度会一下子提高很多,所以很多娃都会不适应。
难住很多家长的二年级数学思维题,建议给孩子收藏,小学数学
01:51如何培养孩子的数学底层逻辑,小学数学01:20经典数学逆向思维题,小学数学01:19经典数学逆向思维,小学数学思维,小学数学易错题型01:10经典易错题,小学数学01:09十人九错,经典锯木头问题,小学数学02:50小学数学建模思维,赶紧给孩子收藏起来吧
在史家小学,他们居然这样教娃学数学…
数学刷题有很大的弊端,它刷掉的可能是孩子的睿智、好奇,也可能刷掉孩子的创新思维。刷题更多的是机械化、套路化的,它也许能像我们期待的那样提高分数,但是这不是真正的数学能力,更不是数学的素养。我说的"做中学",是调动孩子不同阶段的各种感官。
特级教师杨玉翠:从三十年教学实践中,我提炼出了学好小初数学的...
杨玉翠,北京市朝阳区赫德学校小学部中方常务校长,著名数学特级老师,2023年度全人教育提名奖获得者,省级教学能手,《当代教育家》杂志封面人物,原北京十一学校亦庄实验小学校务委员、年级主任。三十年教学生涯里,她始终以培养孩子的学习思维能力为宗旨,带领学生走近数学本质之美。倡导思维的数学、有用的数学、解决实际问题...