小学二年级数学找规律练习题(题库2)!

第(1)题,从左往右依次增加2;第(2)题从左往右依次减少5;第(3)题,从左往右依次在末尾添加一个0,或者说依次乘10;第(4)题从左往右,相邻两个数相差1,2,3,4……第(5)题中,1×2=2,2×2=4,4×2=8,所以,8×2=16……第(6)题中,从第三个数开始,每个数都等于前面两个数的和。

未央区前进教育集团先锋小学开展二年级数学自主讲题系列活动

讲题过程其实就是思维可视化。学生根据审题、分析、解答和回顾总结等思维过程说出自己的认识与感想。这过程不仅能加深自己的理解能力,表达能力。而且对题目的解题思路,解题方式也会更加深刻。孩子们通过讲题锻炼了自己,也帮助了其他的同学。相信通过这样的锻炼,一定能够激发他们对数学的兴趣和信心,从而让他们在数学学习...

一二年级的孩子,家长需要陪写作业吗?(建议收藏)

比如15-9,例题给出的方法是10-9+5,那么,用同样的方法,用计数棒来表达11-9,卡住了,连讲三遍...数学不是哑巴数学,数学也不是单纯的计算公式,枯燥的刷题,数学来源于生活,我一直在说这句话。2、知识的拓展有一个题目是青蛙在哪里冬眠?洞里还是泥土里?我也不清楚,于是就查手机,找到了一个视频,原来,天...

带的学生80%进入了"海淀六小强", 他说: 小学奥数, 每个年级该抓的...

三四年级除了发散思维,还有一个是理解能力,因为现在期末考、中考、高考等考试,都感觉数学题有点像语文的逻辑阅读理解了,字非常的多,一不小心就理解错了意思。考察的就是理解能力,这也是我们为什么在三四年级的书里放了大量的应用题,就是在练孩子的理解能力。宋老师的图书《小学数学创新思维全讲全练》4年级内...

会解题就是数学好?在娃的美式数学课上,我发现了不同的“数学观”

我特别理解她在说什么。我有朋友和我说,孩子四年级开学的时候,感觉自己好像从火星回来,和同班孩子都学的不是一个三年级——怎么忽然之间课内内容就变这么难了?所以,到了美国后,美国数学课上课内容很多,老师讲解之仔细,令我惊叹。而课后的习题,也是精挑细选,看似每天的题目好像都差不多嘛,但实际上每天都有每天...

家长求教小学二年级数学题,武汉教育局答复了

您所反映的问题是人教版《义务教育教科书·数学》二年级下册《有余数的除法》的解决问题，主要考查学生对平均分和有余数的除法的理解(www.e993.com)2024年11月29日。对于解决此题要把握三点：一是把要分的物体尽可能地分完，二是要使每份所分得的数量都相等，三是有余数除法算式各部分间的关系。知道这些小鱼平均分给了7只小猫且还有剩余，求...

一道小学二年级数学题,惊动了当地教育局

这道小学数学题怎么做刘先生今年60岁，家住武汉江岸区，孙女现在上小学二年级。前几天，他辅导孙女功课的时候，看到了一道数学题，孙女不会做，自己看了答案也不怎么理解。这道题是这样的：猫妈妈钓到一些鱼，平均分给了7只小猫，每只小猫分到的鱼和剩下的鱼刚好一样多。猫妈妈最多钓到了多少条鱼？刘先生说...

小学二年级数学题难倒孩子和爷爷,连教育局也被惊动了……

您所反映的问题是人教版《义务教育教科书·数学》二年级下册《有余数的除法》的解决问题，主要考查学生对平均分和有余数的除法的理解。对于解决此题要把握三点：一是把要分的物体尽可能地分完二是要使每份所分得的数量都相等三是有余数除法算式各部分间的关系知道这些小鱼平均分给了7只小猫且还有剩余，求猫...

为了一道小学二年级数学题,家长上网求助,惊动武汉市教育局

您所反映的问题是人教版《义务教育教科书·数学》二年级下册《有余数的除法》的解决问题,主要考查学生对平均分和有余数的除法的理解。对于解决此题要把握三点:一是把要分的物体尽可能地分完,二是要使每份所分得的数量都相等,三是有余数除法算式各部分间的关系。知道这些小鱼平均分给了7只小猫且还有剩余,...

用“庹”和“拃”测长度,小学二年级数学题难倒家长:这俩字咋念?

一道小学数学题难倒一众家长网帖中,这位家长表示,他特意翻阅了字典,才知道这两个字的读音和含义:所谓“庹(tuǒ)”,就是成人两臂左右平伸时两手之间的距离,约5尺;所谓“拃(zhǎ)”,就是张开的大拇指和中指两端间的距离。量一庹对孩子来说是不是太难了?有家长对于让二年级孩子学习这个不常用的度量单位,有些...