空港新城人和街小学开展数学教学实践培训活动
空港新城人和街小学教师李明琪认为:周老师通过教学活动的环环相扣落实好了解决问题的三个步骤,起到了良好的示范效果,为一年级解决问题提供了种子课范本。龙山小学教师李义浩对核心素养导向下结合常态的数学课堂有三点感受:一是听得懂,既有核心素养的高度指引,又有课堂的落实;二是看得见,整堂课有课程实践的支撑,才能...
一年级数学专项练习(大括号问题、求总数、求部分数、一图四式)
本文给同学们分享的是一年级数学专项练习(大括号问题、求总数、求部分数、一图四式)特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。关键字:括号数学总数同学权利保护声明页/NoticetoRightHolders相关新闻投资...
家长辅导 一年级数学上册 6和7的加减法、用加减法解决问题
第一步观察图,说数学信息和问题。第二步说算式并回答问题,接着说一说算式的意思。第三步检查,从今天的作业来看,好几个孩子由于没检查,数错图的个数,或者计算错误,甚至没弄明白数学信息。(2)根据我发图片下面部分的算式编问题。可以仿照我发图片的上面部分解决问题的习题图,把图画出来就可以了,注意引导孩子怎么...
人教版一年级上册数学第六单元,基础考察题,95+以上才正常
其实是大括号表示一共,问号在下面表示把两者相加,问号在上就是把总数减部分。也就是问号在哪就求哪?第十题“动动脑筋”这是一道等量代换的数学题。鸡十鸭=16,鸡一鸭=4,求鸡和鸭各代表什么数字。步骤:把鸡一鸭=4变形成鸡=鸭十4,那鸡十鸭=16可变形成鸭十鸭十4=16,得鸭十鸭=12,即鸭...
最“难”小学数学题出炉,家长表态:题目有问题!
小学数学题的歧义这个题实在太难了!我以为6前面是5,可是5.9也是个数啊?所以到底该填什么?想要全对,看来只有去跟老师聊聊了。比5大比10小的数有几个?正确答案是:无数个。你可以问整数有几个,也许一年级不知道什么是整数,但是你的这个题十分不严谨。家长对很多出题老师的水平表示担忧!
线上转线下不用怕!分享:一年级数学下册数学期中考试真题
第二大题根据图中的信息写数字,根据计数器写数字也是常考的题型(www.e993.com)2024年10月18日。一年级计算能力刚刚起步,需要学生对数字了解和认识的基础上进行计算,家长一定要重视孩子的计算能力。第四大题看图列式计算,学生要学会审题,弄清图中的数量关系,要清楚虚线框和大括号的含义,更要弄清图中的问号在哪里。
两套一年级数学下册期中测试卷,为孩子查缺补漏!
看图列算式一定看清楚用加法还是减法,一个大括号是“?”就是加法。如果告诉一共了,求其中的一份就是用减法。一年级数学下册《认识人民币》的知识点练习题,快来做吧!一年级语文下册《小壁虎借尾巴》学案练习题,提前为孩子收藏吧跟着老师学习一年级语文下册《园地八》,让我们一起学习新知识!
画数学:在画图中生长思维
比如,在回答“我们学过的解决问题中,哪些可以用加法计算,哪些可以用减法计算”这一问题时,无论是画出简单的关系,表征“两部分合起来”或“总数里面去掉一部分”,还是画出问题的基本结构,从信息和问题的角度用上大括号、问号表示两个数学信息和一个数学问题,或者是较为老练地画出图文结合故事,都有一个从模仿到得...
人教版小学数学一年级上册全册教学反思
教学反思:在教学中,我注重培养学生应用数学的意识和解决问题的能力,放手让学生大胆探索,明确大括号所表示的意义。第五课时综合练习课课后小记:学生是第一次接触数学的解决问题,有些不会分析并理解,不知道有些符号是什么意思,要多练习并巩固。第六课时8和9的认识...
疫情冲击下,艾上AI智能教育凭什么逆势增长?
邓亚靠着自有资金没能将该产品大规模推向市场。不过两人的友谊就此结下。2015年,凌强孩子正上初中,他不知道怎样教孩子,为此很苦恼。邓亚将他创造的三次学习五步流程法一五一十讲给凌强听,凌强觉得这套方法好,特别是英语和数学。双方一拍即合,要将它打造成一个智能+教育产品。第一步是对英语、语文、数学等...