“新”光熠熠绽风采| 绵阳三江实验学校青苗课堂展示活动(一)

蔡香老师执教《认识11-20各数》图片李洁老师执教《百数表》图片孙艺老师执教《认识小面额人民币》图片刘珺茹老师执教《找规律》高山仰止,方知才疏;三人同行,觉左右为师。小学数学组执教展示课的老师在展示课中聚焦学科核心素养,以学生为中心,紧抓教学重难点,精心设计教学环节,循循善诱,展现小学数学组新...

小学数学找规律,是学生必备的一种能力,怎样找规律又快又准

一种是从上往下,左上角的数是左下角的数的2倍,右下角的数是左下角数的10倍。另一种思路,右上角的数是左上角的2倍。所以第四个圆中空白部分是40。原因是:4×10=40,或右上角的数是左下角的4倍,右下角的数是左上角的数的5倍。第8小题的括号里,有不少家长第一反应是1011。不过看了后面的题...

大家都买的这个玩具,玩对了才能提高孩子数感

在百数表中蕴藏着丰富的规律,横着从左往右看,个位上的数字每次多一,十位上的数字不变(除了最后一个“几十”);竖着从上往下看,个位上的数字不变,十位上的数字每次多一;斜着从上往下看,个位和十位上的数字相同,都是每次多一。先观察了解规律之后,就可以让孩子尝试在百数表中涂涂色,或者是在百数板上摆一...

老师,您如何践行教育家精神?| 每周一问

在过去的十年里,无数有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“大先生”一直激励着我,他们深耕教育几十载,他们胸怀祖国、勇于创新、心系学生,他们犹如一束光,指引着我不断前行。树立远大志向,追随“信仰”之光“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”我们要心存理想信念,努力实现自我人...

在游戏中培养数学思维

第一个任务从整体到局部根据规律进行推理,第二个任务从局部回到整体进行组拼,整个活动游戏贯穿始终,既调动了学生的学习兴趣,又使学生在玩的过程中发展数学思维。随后,我又在两个班上了改进课,效果都很好,并且学生在课堂上的反响超出了我的预期。在小组组拼百数表的活动中,每拼完一个小组,学生都会不约而同地...

一年级数学下册第7单元测试卷,不会画图的小学生,要“哭”了

第3小题的最后一道,也错了,39旁边,按照百数表的规律,应该是40,这位小同学可能由于粗心,写成了30!第4小题,全部做错了(www.e993.com)2024年10月31日。规律是两数相减等于8,答案应该是27和31.这位同学之所以犯错,原因是没找对数字的规律!做这类题目,有一个窍门,就是相减,看每一组的差是不是相同?然后,就可以确定规律了。