临川九小“青蓝工程”英语组开展新教师展示课活动

最后,教研组长陈济萍结合此次“和美课堂”关于跨学科融合的课例,开展了《小学英语跨学科主题学习》的微讲座,她以人教pep版四年级上册Unit5《Dinner'sready》和五年级上册Unit2《Seasons》为例,讲解了如何将小学英语与语文、科学、美术、地理、化学等学科相融合。陈老师从四个方面进行了阐述:1.什么是跨学科主题...

全市英语教学精英齐聚滨城泰达,市教育学会王洪华会长讲话并主持座谈

活动中,泰达一小的张祥老师以《单元整体教学视域下小学英语跨学科主题学习实践探索——以人教版精通英语五年级上册第三单元为例》为主题做了主旨发言,他从课程的设计理念、思路分析、跨学科主题学习设计与实施三个方面,对人教版精通英语五年级上册第三单元的课程规划、实施进行了详细阐述。并从“依据课标教材,确定单元...

【相长·作业】English homework——“英”有色彩

在快乐作业的过程中,提升英语写作的能力。1我亲爱的妈妈——五年级英语作业五年级上册Unit3Myanimalfriend讨论的主题为动物朋友,所以在整体单元教授结束后,五年级的老师们为同学们补充了绘本《Mother!Dearmother!》,绘本与单元主题紧密融合,并进行了拓展和延伸。老师们设计了学习任务单,图文并茂,贴近学生...

pep五年级上册英语单词中英互译,可打印!

14、Idomyhomeworkeveryday.我每天都做我的作业。pep人教版五年级上册英语unit3一、根据英语写出下面单词的中文意思。sandwich三明治salad蔬菜沙拉hamburger汉堡包icecream冰激凌tea茶fresh新鲜的healthy健康的delicious美味的hot辣的,辛辣的sweet含糖的,甜的drink喝,饮thirsty渴的favourite...

沪教牛津版小学英语五年级上册单元知识点归纳总结

-Iwanttobeapilot.我想要成为一名飞行员。句型结构问句∶Whatdoyouwanttobe?答语∶Iwanttobea/an+职业名称(teacher,dancer,actor.)/Wewanttobe+职业名称(复数)(policemen,postmen,actresses…).重点解析

PEP五年级下册英语unit4PartB同步讲解视频+同步练习(带答案)

4、当它们饿的时候就会发出声音(www.e993.com)2024年11月14日。Theymakenoisywhentheyarehungry.5、—Whenisyourbirthday?(你的生日是哪天?)—MybirthdayisonMaytwenty-first.(我的生日在5月21日。)6、—Whatwillyoudoforyourmother?(你将为你的妈妈做什么?)—Iwillcooknoodlesforher.(...

部编版语文五年级上册第二单元单元习作《“漫画”老师》写作指导

等我认真弹完琴,“老妈”心里的乌云散尽了,她又会像平常一样,让我自由的玩耍,就像一只出笼的小鸟,自由自在地飞翔。“老妈”还经常和我像朋友一样谈心、做游戏、学英语、打球等等,常常带我去游览祖国的风景名胜。在我眼里,“老妈”的爱好很广泛,爱学习、爱玩儿、爱锻炼、爱漂亮、爱旅游……我觉得再也找不出...

定陶区第三实验小学召开英语单元整体教学研讨会

首先，刘志峰在开幕词中讲到，今年六月份，学校首次对五年级上册Unit3Whatwouldyoulike这一单元进行单元整体教学实践。今年十月份，学校又对Unit4Whatcanyoudo进行了单元整体教学的第二次尝试，并在平时课堂实践中逐步进行。在教学设计时，英语老师们以单元为单位，对教材教学单元进行整体预设，设计单元整体...

洪江区小学英语舒歆名师工作室:聚焦新课标 构建新课堂

活动中，工作室选送参加区级新课标培训课例研修的中山路小学教师伍筱，进行了湘少版五年级上册《Whatdoesshelooklike？》一课的展示。课堂上，伍筱老师围绕新课标理念，从整体感知到局部理解，泛读与精读相结合，对如何以阅读促写作，以写作巩固阅读等进行了详细讲解。听课教师纷纷表示，该课板书、课件精美，...

PEP五年级上册英语知识点归纳下载

PEP五年级上册英语知识点归纳下载五年级上册知识总结(人教版PEP)Unit1Whatshelike?一、重点单词old老的,年纪大的young年轻的,岁数不大的funny滑稽的,可笑的kind体贴的,慈祥的,宽容的strict要求严格的,严厉的polite有礼貌的,客气的...