藤野先生、鲁迅和增田涉的师生传承
鲁迅在仙台不到两年就离开了。与藤野先生道别时,深感可惜的藤野先生在自己的照片背面写下“惜别”两个字,交给了鲁迅。此后不久,仙台医专改组东北帝国大学医学部。既非帝国大学毕业,又没有留洋经历的藤野先生被迫辞去教职,于1916年底回到家乡。1926年,鲁迅在半月刊《莽原》上发表作品《藤野先生》,将藤野严九郎描...
藤野先生、鲁迅和增田涉:跨越时空的师生情谊
1964年,藤野先生故乡福井市的足羽山公园设立了藤野严九郎“惜别之碑”,揭幕仪式聚集近百人。日本东北大学至今仍保留着鲁迅使用过的桌椅和教室,并设立“东北大学藤野先生奖”“东北大学藤野先生纪念奖”,用以表彰优秀的中国留学生。每年8月,在藤野家祠堂所在的福园寺,都会举行纪念藤野先生的“惜别忌”,来自福井县内外...
八上语文期末考试复习攻略:文学、文化常识专题过关练习详细讲解
B.《藤野先生》选自鲁迅的《朝花夕拾》,是一篇散文;奥地利作家茨威格的《列夫·托尔斯泰》则是一篇任务传记。C.《孟子》是儒家经典著作,共七篇,其中《富贵不能淫》选自《孟子·公孙丑下》,《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》D.新闻特写不报道新闻事件的全过程,而是大量采用文学手法精彩瞬间,比通讯更...
鲁迅《藤野先生》:做戏、做事与做人
藤野先生本名叫藤野严九郎,是鲁迅先生留学日本学医期间结识的一位真诚、严谨治学的医学教师,是鲁迅先生的良师益友。鲁迅先生归国之后,选择了弃医从文,决心以笔为剑,势要唤醒中国民众麻木不仁的救国之心,《藤野先生》便是鲁迅先生在1926年于厦门大学纪念在日本留学期间藤野严九郎给鲁迅先生带来的学业指导、人生观念等方...
《藤野先生》课文朗读+知识点+课件
知识点讲解第6课《藤野先生》一、作者简介鲁迅(1881~1936),中国现代文学家、思想家、革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。出生于没落的封建士大夫家庭。1918年5月,首次以鲁迅为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。鲁迅先生以笔为戈,战斗一生,被人民称为“民...
北京四中网校老师讲解 语文记叙文(下)
4.本题考查对作者行文思路及感情的把握(www.e993.com)2024年9月28日。题干把课外阅读与课内阅读结合起来,给考生以暗示。正如《藤野先生》第一段,选文第三段描写人物也采用了讽刺(或“嘲讽”)的笔法。这样写表现了作者厌恶文中的名主持人的感情。5.本题考查对写作方法的分析。解答这个题目关键是整体感知文章,准确理解中心思想,把握作者的思路...
北京四中网校老师讲解中考语文记叙文阅读(上)
4.联系《藤野先生》第一段,说说本文第三段描写人物采用了什么笔法,并说说这样写表现了作者什么样的感情?5.文章采用了对比手法,请选取一个例子,说明怎样进行对比,并简要分析作用。6.结尾描写了太阳和霓虹灯,结合全文内容说说这两种事物各暗示了什么样的人。
讲《藤野先生》时说日本的好话,会不会是毒害学生呢
《藤野先生》这篇文章,鲁迅先生一开始并没有写到藤野先生,而是先给中国在日本的留学生来了一通冷嘲热讽。记得,我在讲课的时候,顺着鲁迅先生的文章思路,也是对中国人的劣根性有过大篇幅的分析。说句实话,我在内心深处,也是认为中国人确实存在着一些劣根性,需要对学生进行分析讲解,以免学生不了解中国人的劣根性,沉醉在...
6月新书 |捡起星星,永远相信童话和魔法
《藤野先生》若干问题新释(一)“先生”的称呼不简单“藤野先生”的称呼,一般认为是最没有问题的,其实却不然。“先生”的称呼,是东亚世界里通行的,但其含义却不尽相同。在中国,它的使用范围非常宽泛,可以是对任何阶层的男性(偶尔也包括女性)的敬称;但在日本,一方面它可以使用于男女两性,另一方面其使用范围却...
...总有一款戳中你!|鲁迅的朋友圈|鲁迅|鲁迅和藤野先生_新浪新闻
Vol.8/G8Orca短剧《鲁迅和藤野先生》8年级的短剧,将鲁迅先生的生平生动地展示到舞台上。这是文化的传承,也是精神的绵延。他们给观众提供更多的视角,透过舞台去了解属于鲁迅的故事。G9LionOliver鲁迅诗歌《自嘲》Vol.9-10/G8DolphinFabien《鲁迅理发的故事》...