每天花这几分钟,对语文学习帮助巨大,太香了!
在微距镜头的带领下,完整看完爬山虎从种子到攀爬,再到爬满整个墙壁的生长过程,直观看到爬山虎独有的美。《给孩子的山海经》课文《精卫填海》女娲补天、精卫填海、羿射九日、大禹治水,故事一个比一个神奇,带领小朋友漫游山海奇境,顺带还可以从上古时期的神话故事可以积累丰富的知识。《餐桌上的世说新语》...
四年级上册语文第三单元+一课一练,可打印
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。4、读短文,说说爬山虎是如何爬的?爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。参考答案:...
小学课文《爬山虎的脚》中的那个少年是谁?幕后的忧伤令人扼腕
《爬山虎的脚》是目前小学语文四年级上册的一篇课文。近日,一位网友发信予我,问及这篇文章是否是叶圣陶少年时所作:“你好!有《爬山虎的脚》这篇课文的资料吗?我很想知道这篇课文是叶圣陶几岁的时候写的。”答案显然是否定的。这并不是叶圣陶的少作。现在查一下,《爬山虎的脚》发表于《中国少年报》1956年1...
第二模块语文课程与教学论第三章语文教学设计小学(二)答案解析
(1)叶和脚是一个整体,都是爬山虎的一部分,不可能脱离彼此单独存在。(2)人们是先看到爬山虎的叶子,然后才观察它的脚,它的脚藏在叶子下面。(3)爬山虎的叶子不断地吸收阳光,它的脚才能长得好,才能不断地向上生长。四、巩固拓展,提升认知提问:描写爬山虎爬墙的过程的句子之间存在着因果关系,你发现了吗?请具...
河南省实验小学:师泽如光 虽微致远|语文|教学|教育|教师|叶圣陶|...
学习中,我特别留意了人教版统编教材小学语文课本中的叶圣陶元素:直接入选的作品有《小小的船》(一年级上册课文第2课)、《瀑布》(三年级上册第21课)、《荷花》(三年级下册第3课)、《爬山虎的脚》(四年级上册第10课)、《记金华的双龙洞》(四年级下册第17课);改编整理的作品有《牛郎织女(一)(二)》(五年级...
2023年10月修订:四年级上册第3单元详细知识点_ng_诗句_庐山
1.《爬山虎的脚》一文作者叶圣陶,江苏苏州人,现代著名作家、教育家,代表作有《稻草人》《倪焕之》等(www.e993.com)2024年9月28日。本文从三个方面介绍了爬山虎脚的特点:先讲脚的样子和颜色,再讲爬山虎是怎样一脚一脚地向上爬的,最后讲脚与墙的关系。2.易错音:叶柄(bǐng)弯曲(qū)歌曲(qǔ)萎(wěi)缩均(jūn)匀...
视频:四年级上册课文10《爬山虎的脚》生字学习
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视频:四年级上册课文17《爬天都峰》课文讲解
视频:四年级上册课文10《爬山虎的脚》课文讲解视频:四年级上册课文11《蟋蟀的住宅》生字学习视频:四年级上册课文11《蟋蟀的住宅》课文讲解视频:四年级上册《语文园地三》,学天气谚语视频:四年级上册课文12《盘古开天地》生字学习视频:四年级上册课文12《盘古开天地》课文讲解...
期末复习:四年级上册课文中心思想,可打印
10.《爬山虎的脚》通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的。表达了作者对爬山虎的喜爱之情,同时也让我们产生了探究的愿望,激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。11.《蟋蟀的住宅》通过描写蟋蟀住宅的特点和建筑住宅的过程,表现了蟋蟀建筑住宅的才能和吃苦耐劳、不肯...
《爬山虎的脚》丨那些年,我们一起读过的课文
叶圣陶是20世纪我国卓越的教育家。他一生从事教育和教学工作70多个春秋,几乎亲历了20世纪中国社会变革的各个时代和教育改革的整个过程,加上他作为新文化运动的战士、著名文学家、出版家、社会活动家的极其丰富而又相互交融的社会实践和人生修养,从而形成了他博大精深、特色鲜明的教育思想。