变!变!变!2024秋季教材都有变化!|语文|口语|上册|选文|篇目|微课...

1.课文“曹冲称象”替换为“彩虹”(原一下课文)2.课文“一封信”和“妈妈睡了”替换为“去外婆家”3.古诗“夜宿山寺”替换为“江雪”(原日积月累)4.课文“风娃娃”替换为“称赞”(原书我爱阅读的篇目)5.语文园地六和语文园地八中“我爱阅读”篇目替换。二、大小字及语文园地内容均有变化三年级...

三年级语文上册43:第8单元 第27课《一个粗瓷大碗》课堂笔记、微课...

十二、问题归纳:1.赵一曼用过的这个大碗为什么被陈列在军事博物馆?因为这个碗有着一段令人感动的故事。2.赵一曼什么时候才能不丢碗呢?只有人人都有了碗,赵一曼的碗才不会丢。3.碗是我们生活中很平常的日用品,课文中的粗瓷大碗为什么那么珍贵,还在中国人民革命军事博物馆陈列?(关注公众号:语文教材解读)因...

初二语文部编版八年级上册第12课《唐诗五首》野望课文朗读+知识...

1.有感情地朗读课文,深入体会古诗词的韵律,掌握诗歌的朗读节奏。2.搜集与作者、作品有关的资料,了解背景,提高文化素养。3.分析名句,体会其中蕴含的情理。情感、态度与价值观品味诗词的语言美和意境美,培养学生对祖国古代文化的兴趣。课前预习作者简介王绩(约589—644),字无功,号东皋子,绛州龙门(今...

初一语文部编版七年级上册第9课《从百草园到三味书屋》课文朗读+...

30.课文第9段是从怎样的心理角度去写的?用了什么修辞方法。在全文中起什么作用?表达了作者怎样的思想感情?是从儿童的心理去猜测为什么去三味书屋的;用了排比、拟人的修辞;起承上启下的过渡作用,表达了对百草园的眷恋,对去书塾的不情愿31.第9段为什么要写三个“也许”?用反复疑问和猜测的语气,表现了“...

...统编语文三年级上册第12课《 总也倒不了的老屋》图文讲解+微课...

1.让我们走进课文,看看课文写了什么?本文描述了老屋因三次帮他人摆脱了困境而依然站立在那里的事。2.老屋几次想倒?为谁没倒?老屋三次想倒。可为了小猫、老母鸡、小蜘蛛没有倒下。3.“等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍...

【微课堂】统编语文三年级下册第5课《守株待兔》知识点+图文讲解+...

课前预习1.朗读①朗读课文共()句话,我读了()遍,能做到(正确通顺流利)地朗读(www.e993.com)2024年11月15日。②边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。2.概括本文是一篇短小的文言文,写的是一只兔子偶然撞死在田边的___,一个农夫捡到了,从此就放下锄头整天___,希望再有兔子撞死,可是他___,田地也荒芜了。3....

扬州这样上好小学“大语文”课

扬州小学语文学科实践丰富多彩10月18日,主题为“童蒙养正启智明礼”的东关小学一年级“入学礼”在扬州何园举行。同学们在游览园林美景、传承家风家训、体验非遗技艺的过程中,上了一堂意义非凡的“大语文”课。“何家千金”用图文并茂的方式,给孩子们讲解《何氏家训》中“孝敬亲长、隆师亲友、读书写字”等方面的...

部编版三年级语文上册,略读课文《不懂就要问》预习指导!

默读课文，想想课文讲了一件什么事，和同学交流你对这件事的看法，把有新鲜感的词句画下来和同学交流。根据阅读提示，这篇课文我们要解决上述两个问题。再看一看其他要把握了解的吧1、课前了解：“敏而好学，不耻下问”是《论语》中的名言意思是聪明而好学，不认为向学问不如自己或职位比自己低的人请教是丢脸...

语文小学七年级下(部编版)第一单元第3课《回忆鲁迅先生》课文朗读...

语文小学七年级下（部编版）第一单元第3课《回忆鲁迅先生》课文朗读+知识要点+图文讲解+同步练习关注“齐鲁校园在线”关注山东教育课文朗读电子课本知识点一、本文主要写了鲁迅先生的哪些小事？请给每一部分加上一个小标题（可以用文中的语句，也可自己概括），看看谁的小标题更恰当。学生思考、讨论并概括...

中小学语文课换书了!总主编谈教学重点

记者梳理发现,与旧“人教版”相比,一年级上册语文书的课文数量减少了9课,下册减少了10课。看起来课文单元数减少了,其实内容丰富了,尤其是大量增加了延伸阅读、口头表达等方面训练;三年级后,课文被分为精读和略读两种课型。精读课由老师讲解,举例子、给方法;略读课让学生自己读,把精读课学到的方法运用到略读课中,...