日本“米酒”造汽油令人瞠目 奢侈试验饱受争议
日本启动“米酒汽车”去年5月,东京大学研究生院启动以水稻为原料制造生物燃料的产业化计划,目的是对水稻从生产到制成汽车燃料零售进行实证研究。大米乙醇与日本民族饮料——清酒的成分相同。只是作为燃料用的乙醇更浓,而且不用顾及口感。去年,完全用大米乙醇驱动汽车的实验已经在日本取得成功。在新澙,生产清酒的Oenon...
泡菜、米酒、酸奶...哈一中的生物课太好吃了!
学生们在自行学习、了解发酵原理和实验设计流程后,自备蔬菜水果,动手洗菜、切菜、配煮调料、配置盐水、称重、入坛、封坛。同学们有序分工协作,共同制作了一坛坛泡菜,一瓶瓶果酒和一罐罐酸奶,过了一把“发酵”的瘾!同学们亲自感受到酸奶制作、果酒、米酒酿制和泡菜腌制的中国传统美食文化魅力,做到了学习与实践相结...
又上央视!孝感米酒飘香→
如今,孝感米酒企业有大大小小几十家,产值也在持续扩大,智改数转几乎是孝感米酒企业都在做的事情。也正是新技术、新设备的赋能,让米酒行业实现了从传统生产模式向智能化、数字化产业发展模式的转变。孝感市麻糖米酒行业协会会长孙俊孝感米酒年产值40个亿,此外,我们在海外市场这两年也有10%到15%的增长,主要是销往...
衡教——记衡阳市成章实验中学成章育人讲坛 | 谭容
二、实践作业(学习动物类群时:观察蚯蚓、观察蝗虫、观察鱼、观察家鸽等;学习动物的运动时:观察猪肘、鸡翅等;学习细菌、真菌利用时:做面包、米酒、酸奶等),在观察、实践中培养学生兴趣。①书面作业:及时批改,了解学生的掌握情况,对易错题进行标记,利用生物晚自习着重讲解。针对易错字,我更正之后,要求学生写10遍,加深...
课堂活动多、课程评价活,中考改革后北京海淀这所初中有了新变化
针对这些问题,课堂上进行学科知识的讲解,孩子们会一直跟着老师的思路,发现原来这种情况书本上是这么解释的,对生物的学习兴趣也更高了。”考试变成“起跳板”,学校重新制定五科课程评价方案北京教育科学研究院生物教研员乔文军分享了自己的听课感受,他表示,在生物课上,听到老师和同学们就如何蒸馒头、如何做米酒,...
寻找新品和下一个爆品?来FBIF食品创新展!| 展商产品合集
疯狂三角??致力于“做激励年轻人敢于释放、做回真我的情绪酒饮”,其产品由高升酒业国家级“工匠孵化工作室”研发,由知名设计师周景宽本人亲自操刀酒标与酒瓶设计,将象征火山喷发一样的产品力量感融入其中(www.e993.com)2024年10月19日。疯狂三角??玛格丽特鸡尾酒由100%进口龙舌兰基酒、100%真实果汁调配,通过300余次的减糖配比实验,确定黄金甜酸...
实验与培训|实验微课:米酒制作方法的探究/王崧霖
米酒制作方法的探究内容发酵食品制作类实践活动是《义务教育生物学课程标准(2022年版)》“生物学与社会跨学科实践”学习主题下的综合性、实践性课程活动。本实验微课,融入地方性知识,根据学生动态生成的问题进行实验探究,不仅能提高学生的参与热忱,强化人文底蕴和科学精神,还能强化自主、合作、探究的学习模式,让学生...
...记乐山市实验中学特色课程“趣味生物”之米酒制作与品尝活动
近日,乐山市实验中学特色课“趣味生物”班的同学们跟着邱萍老师一起利用生物学原理酿制了米酒。(具体制作方法请在乐山市实验中学公众号搜索“米酒”)图一:米酒制作米酒酿好后,第二次课堂是自制米酒品尝活动。米酒的食用方法有多种,可直接食用,也可加在冷饮里面,冬天大家比较喜欢的是米酒小汤圆。
视频丨跟孩子一起制作米酒,体验盐田家庭项目式学习
材料全部准备好以后,在外婆的指导下,我发现米酒的制作各种细节的学问可多了:1.清洗糯米:将糯米倒锅中,一只手顺时针清洗,四五圈后,倒掉水,再重复清洗,直到溢出的水变清时,糯米就清洗好了。2.浸泡糯米:清洗好的糯米浸泡至少一夜的时间,浸泡至糯米一搓就烂的地步,这样才能开始进行蒸糯米。
老师布置酿米酒暑假作业,培养学生对化学和生物的兴趣
看着女儿开心的样子,父亲叶德静表示,这碗米酒发酵的过程,就如同孩子成长一般,希望她以后在家能够多多动手,父母会全力支持。用生活培养学生学习兴趣为什么要让学生做米酒,班主任张东这样解释:“八年级就要开设生物课了,在生物课本真菌那一课,就有要求学生动手做米酒,我本身教八年级生物课和九年级的化学课,做...