传唱巴音渝韵,重庆市地方音乐微课现场展示与交流研讨会召开

"重庆两江新区博雅小学校党支部书记、校长谢晓梅表示,要利用音乐的不同音色、节奏、旋律,让学生在享受音乐快乐的同时,感知音乐作品的魅力,建立起对美好事物的喜爱向往,养成积极的乐观态度,更重要的是要把爱国情、报国行自觉融入个人的行为中。传唱巴音渝韵,重庆地方音乐微课大受称赞在重庆市地方音乐微课现场展示环节...

曾都区五丰学校小学部新教师入门课活动掠影|教学|教研|语文|数学...

把音乐画在纸上,让色彩与旋律共舞。吴凯丽老师让学生们,通过音乐的节奏联想到美术作品中的节奏,引导孩子们仔细听音乐,通过音乐节奏的变化和旋律的起伏感知节奏。这种音乐元素和美术教育的有效融合,感受有规律的美术作品中的特殊审美情趣和艺术魅力,有效的激发了孩子们的美术创造能力。让教学有“温度”,让研讨有“深度...

干货集锦丨乐句旋律感的培养和节奏控制;短视频运镜与制作技术...

2、从基础上在基础节奏上进行改动3、a小调135音在固定节奏中练习乐句4、练琴的时候把自己弹的东西唱出来金东宁老师强调,乐句旋律感的培养和节奏控制是听觉和练习搭配。演奏效果的优劣首先取决于演奏者是否用听觉去感知,用日常练习去体会乐曲的旋律特点、节奏变化、和声的浓淡、调性的色彩等。如演奏者具有良好的音...

生活节奏突然转变,如何调整状态?心理赋能微课来帮你

陈光建议，拥抱变化可以让自己和新环境更融洽，这是始终要给自己建立的一种信念。复工复产进行时，工作开始恢复了以往的节奏，希望大家能够通过积极的心理调适，更快更好地适应工作，回归如常的生活。耿洁玉

风华国乐《彩云追月》,今夜与您共赏

富有民族特色的五声调式上行旋律,笛子和胡琴的轮番演奏,弹拨乐器轻巧而又清晰的节奏,低音乐器独有的空旷音色,再现了一幅夜空画面。一问一答,乐器间应答式的对话仿佛就是云月的嬉戏,旋律忽上忽下,忽进忽退。顿搓感中带着一丝缠绵。纯朴的旋律、自由发展的乐思,与如梦如幻的夜色竞相呼应,让这首作品多了一份悠然...

中国广播剧研究会“微课”大讲堂第十课今日开讲!郭志英

这首主题歌的录制先后在沈阳和广东录制了两版，为的就是精益求精，精心打磨(www.e993.com)2024年11月20日。我们邀请了专业的交响乐队，音乐非常深沉大气，非常有画面感，通过旋律，去表现一个知识分子为国许身，隐姓埋名三十年去铸造国之重器的故事，成功地展现我们这个剧的灵魂。在这部感人至深的主题曲的感召下，我们原创基地年轻的录音师王健...

【观点】顾小清等:智慧教育的理论框架、实践路径、发展脉络及未来...

智慧教育不是简单的“+信息化”的概念,信息技术的介入使教育系统和结构发生了改变,教育系统要素的角色以及要素之间的关系得以重新建构,教育环境、教育策略以及教育手段等都在被重新定义。所以,首当其冲的问题就是对智慧教育的探源和解读,这也是构建智慧教育理论框架的起点和依据。我们团队从IBM“智慧地球”所蕴含的人们...

家乡的歌:别样创作,让川味锦上添花

第一次创作时,我基于三点进行:一是现代音乐大量接触的是大小调式,所以就用学生熟悉的大调的主音和属音作为骨干音,希望能与原曲形成和谐的和音;二是主旋律以×××(分别是后十六、后十六音符,双下划线无法显示)的密集节奏为主,希望用“15|115”形成节奏反差;三是选用“嘣”音体现欢快的气氛。经试讲,没有...

【云教研】百人齐聚“云”课堂 民乐教研共成长

《民族乐器万花筒》,得到了孩子们和家长的热烈反响;为提高同学们的基本乐理知识,针对学生演奏技能以外的知识短板,老师们又继续推出了基础线上乐理课堂《乐谱上的彩虹桥》,课程不仅讲解了五线谱上常用的音高、节奏知识,还普及了各民族乐器的基本特性与常识,更通过聆听、视奏、视唱、创编等实践活动,进行了线上师生互动,...

音乐季、默剧、花式篮球秀、街头艺术…假期日照这里全是好玩的!

10月1日-10月8日生活艺术节期间,白鹭湾将集结一群热爱自然和艺术、热衷于分享的独立音乐人、潮流玩家、美食家、演奏家、艺术家、茶艺师、花艺师和多个演出团队,在白鹭湾推出栗子飘香美食季、默剧LiveShow、街头艺术、白鹭湾音乐季、花式篮球秀、中秋邻里宴、花间一壶茶、合唱&打击乐艺术派对等一系列艺术活动,邀您来...