志愿文化 | “音符”在山野间回响
极大地提高了孩子们的兴趣,积极地参与到音乐活动中来;对于高年级,我会更加注重孩子们音准、节奏的训练,由于孩子们整体音准水平较差,因此我在教学期间开展了音准特训营,针对不同年级,结合柯尔文手势,练唱不同的音阶,从而提高孩子们的音准水平和识谱能力。
合肥瑶海 西安音乐学院大学生志愿者教孩子们认识柯尔文手势
9月25日15:56|新浪深圳社区活动志愿者志愿服务构建家校社“同心圆”,杨浦儿童友好城市建设有新进展→9月25日16:04|媒体动态城市建设招商银行深圳分行“青骑兵”金融教育志愿队开展“五进入”系列活动精彩纷呈9月24日16:53|新浪深圳招商银行龙腾社区开展“秋天印象”自然教育亲子提升活动9月24日16...
柯尔文手势1
00:40杭州警方通报一嫌犯持刀拒捕:已被抓获00:22新疆霍尔果斯口岸今年通行中欧(中亚)班列突破5000列05:17中国奥运健儿的巴黎时刻05:41上蹿下跳指摘中国美媒记者自取其辱00:19记者采访潘展乐00:50德国发布北溪爆炸案首张逮捕令03:20高温下的坚守高温“烤”验下的民航行李员...
唱《do re mi 》学柯尔文音阶手势,适合给孩子看!
唱《doremi》学柯尔文音阶手势,适合给孩子看!“柯尔文手势”是柯达伊音乐教学法中的一个组成部分,手势是19世纪70年代由优翰·柯尔文首创的,所以称之为“柯尔文手势”。手势借助七种不同手势和在身体前方不同的高低位置来代表七个不同的唱名,在空间把所唱音的高低关系体现出来。它是教师和学生之间进行...
柯尔文手势在低段音乐教学中的运用
柯达伊教学法所倡导的“从歌唱教学入手,以歌唱教学为中心,甚至在刚开始是不需要任何乐器伴奏的音乐教学法”很适合我们所面临的情况。面对大班额的课堂,把柯尔文手势和简单的肢体动作作为歌唱教学辅助工具对提高音乐教学的课堂质量收效更佳。
重庆传来一个好消息:张波、叶诚尘的“生命倒计时”已启动!
5月11日,重庆传来一个好消息:张波、叶诚尘的“生命倒计时”已启动!时至今日,张波、叶诚尘已经在监狱里面练习两年半,如今,他们终于迎来了“出道”的时刻,或者说叫“上道”,还是“上路”更准确一点!2020年11月,张波和叶诚尘密谋害死了两个可爱的孩子,一审时,两人对自己的罪行供认不讳,然而,当一审判决...
浐灞第三十二小学开展营智课堂青年教师汇报课
《DOREMe》是美国电影《音乐之声》中的插曲,歌曲旋律活泼流畅,歌词生动有趣。施琦老师通过柯尔文手势律动训练导入课堂,激发学生对音乐学习的兴趣,提高学生参与感。在学唱环节,施老师采用学生自主学习的方法,老师弹奏旋律,学生自己加入歌词试唱,逐步感受音乐的情绪变化。通过学唱歌曲使学生准确掌握七个音的音高和...
教师招聘面试音乐之《打靶归来》试讲稿
双手手势再来一次让我们边唱全谱边用柯尔文手势做一次四、合唱1、部分乐句轮唱一次同学们不仅唱得好,手势用的也很准确,掌握了这个乐句的演唱,我们换个玩法,卡农二部轮唱,注意两个声部错位一个小节,注意看老师手势,预备,走。。。2、处理结尾句