已知对角线AB=10,求长方形的面积,太难了

2024-06-1000:02:28公考客栈店小二贵州0:00/0:00速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败公考客栈店小二1.0万粉丝专注真题讲解,分享趣味知识03:35我想以前的高考题目,应该不会太难吧?毕竟是70年代那会的题目了02:47二年级的奥数题目这么简单,都能做错,还好意思吗?

初中数学竞赛题,求长方形面积,会做的人不多

2024-03-2100:05:15公考客栈店小二贵州0:00/0:00速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败公考客栈店小二1.0万粉丝专注真题讲解,分享趣味知识02:17这算啥难题?学霸觉得不可思议了,不就是小学三年级的水平而已03:16这样做得对吗?还是做错了,家长都不想看了...

小升初求图形面积6个正方形组成一个长方形

01:23一个数扩大了4倍是200,这个数是多少,为啥又错了?01:20二年级思维题:好多学生都不会,还是那句话,乘法换加法一步解决01:08简便计算:很多学生掉坑:结果不是1吗?为什么错了?01:26这类鸡兔同笼问题,分组打包更方便01:06爸爸妈妈有4个儿子,每个儿子有1个妹妹,家里一共有几人...

兵马俑考古发掘50周年纪念日 关于兵马俑你知道多少?

有两重长方形城垣秦始皇帝陵园核心区为陵园,陵园整体布局以封土为中心。围绕封土有内外相套的两重南北向的长方形城垣,面积2.13平方公里。陵园内地上、地下的遗迹、遗物分布密集,已发现的主要遗址有帝陵封土、地宫、铜车马坑、寝殿、便殿、陪葬墓区、官遗址、园寺吏舍遗址、珍禽异兽坑、石铠甲坑、百戏俑坑、文吏...

怎么给5年级孩子解释(1+1/2)*(1-1/2)=1-1/4?很多公式可以“几何化”

这个时候就可以用图形来给孩子讲解。通常我们构造一个正方形,让它的边长等于a,然后从大的正方形上裁剪掉一块边长是b的正方形。剩下的面积就是a平方减去b平方。那么,下面再拼接,看下面的图。你可以直接剪掉补一补,拼一拼。这样,用形象化的方式,动手操作一下,孩子更能理解。

奥数老师深度贴: 对比中美数学课本, 终于明白为什么娃老是做错题!

三、美国课本如何讲解“进位加法”再看看美国课本GoMath怎么带孩子理解“满十进一”这个概念的(www.e993.com)2024年11月10日。1、从认识数开始就重点突出“10”的概念。做法很巧妙、也很简单。美国从幼儿园孩子认识数开始,就是把代表“个数”的图形放在下图这种10个框组成的表格中,让孩子认识到“10”很重要,潜移默化地铺垫“10”的概念...

三年级下册长方形正方形面积应用题,可打印附答案!

面积:1×6=6(平方厘米)(2)宽2厘米,长3厘米周长:(2+3)×2=10(厘米)面积:2×3=6(平方厘米)4、一个长方形的花园,四周围了136米长的竹篱笆,宽边篱笆长30米,这个花园占地面积是多少?136÷2-30=38(米)38×30=1140(平方米)5、小明绕正方形操场跑了3圈共计1200米,求这个操场的周长和占地面...

长方形的表面积公式

①长方形的面积公式是S=a*b（a=长，b=宽）。②长方形没有表面积公式，只有面积公式；长方体才有表面积公式。长方体的表面积公式为S长方体=(ab+bc+ca)*2，也等于2ab+2bc+2ca。说到表面积和面积了，这里笔者也给大家说说面积和表面积的区别。面积的定义指：物体占据的空间是二维空间时，所占空间的大小...

用34厘米的钢丝围成一个长方形,长和宽都是整数,求最大面积

用34厘米的钢丝围成一个长方形,长和宽都是整数,求最大面积相关新闻加载中头条号入驻Coco趣味数学全网首档中小学数学原创课程1-100的自然数中,既不是5也不是6的倍数有多少个?求1×2×3×4×...×2023的尾数,学会方法恍然大悟逻辑推理:某年二月,周日填数最多,求这个月最后一天是周几...

已知正方形边长要求长方形面积,利用线段之间的倍数关系是关键

即长方形DBHF的面积是:16×16-4×4-12×12=256-16-144=96(平方厘米)答:这个长方形的面积是96平方厘米。(完毕)这道题是关于图形面积计算的综合题,解答此题的关键是利用其他图形的面积的和或差求出长方形的面积。温馨提示:朋友们如果有不明白之处或者有更好的解题方法,欢迎大家留言讨论。