《金色的鱼钩》一课,语文高级教师抓住了一点,学生轻松解决问题
第四部分(第34自然段)写“我”把老班长留下的鱼钩小心地保存起来。当然分段的方式不止这一种,还可以把课文按事情发展顺序分成六个部分。3.快速浏览课文,划出描写老班长的神态、语言、动作的句子,想一想老班长是一个什么样的人?(在句子边上批注上自己的感受)老师引导:第二自然段中有老班长的神态描写。...
深入挖掘课文的生命教育意蕴
六年级上册《桥》讲述在山洪咆哮之际,老支书指挥村民跨越木桥,把生的希望留给村民,自己和儿子被洪水吞没了。六年级下册《金色的鱼钩》写老班长为了照顾三个生病的同志,没能活着走出草地的故事。教师在教学时,要引导学生认识到人的生命不会因为短暂而失去光芒,要探寻生命的意义,在有限的生理生命时限内活出无限的精彩。
《董存瑞舍身炸暗堡》的作者是谁?让我们一探这背后的复杂迷津...
直到2022年春学期的教材里,才将《董存瑞舍身炸暗堡》换了原来的小说《金色的鱼钩》。2012年、2022年,这两年,很多的红色经典作品都在这一段区间里回归语文教材,反映出现行教材呼应民意所作出的课文微调。但是,《董存瑞舍身炸暗堡》以目前的成形面貌,并不是首次出现在1980年版的教材中,早在文革期间的课本里,就可以...
《董存瑞舍身炸暗堡》的作者是谁?让我们一探这背后的复杂迷津
直到2022年春学期的教材里,才将《董存瑞舍身炸暗堡》换了原来的小说《金色的鱼钩》。2012年、2022年,这两年,很多的红色经典作品都在这一段区间里回归语文教材,反映出现行教材呼应民意所作出的课文微调。但是,《董存瑞舍身炸暗堡》以目前的成形面貌,并不是首次出现在1980年版的教材中,早在文革期间的课本里,就可以...
石家庄市万信小学举行主题演讲活动_河北新闻网
河北新闻网讯近日,结合六年级新学期语文课本中《桥》和《金色的鱼钩》《狼牙山五壮士》等课文中有关党史方面的内容,石家庄市万信小学举行了“讲党史铸国魂”主题演讲活动。什么是国魂?为什么要学党史知识?怎样讲好党史故事……活动中,六年级二班班主任麻老师给全班同学进行了详细解读。同学们通过搜集整理党史资料...
80、90后的共同回忆:语文书里的覆盆子、牡蛎、茴香豆……至今难忘
正是这根《金色的鱼钩》,救活了三位生病掉队的小同志(www.e993.com)2024年10月26日。老班长是全连岁数最大的,其实不到40岁,风餐露宿、营养不良叫他的四方脸上颧骨突出、皱纹密布。他带着三个小病号根本走不快,不到半个月,两袋青稞面吃完了,虽然到处找野菜、挖草根,但孱弱的队员们还是肉眼可见地消瘦下去。
老红军王玉清逝世,系课文《金色的鱼钩》原型人物
土地革命战争时期,王玉清先后在军团部无线电台、卫生部、宣传部任战士、卫生员、宣传员等职,并参加了长征,是课文《金色的鱼钩》的原型人物。抗日战争时期,王玉清历任延安总政风火剧团宣传员,抗日军政大学通信员和警卫连班长、代理副排长等职。参加了大生产运动,被评为“劳动模范”。并曾在抗大和延安炮校学习。抗...
经典课文《金色的鱼钩》系虚构?那枚缝衣针做的鱼钩就保存在军博
那枚缝衣针做的鱼钩就保存在军博《金色的鱼钩》是人教版小学六年级课本上册中的一篇课文,原作者是作家杨旭,出自他的短篇小说集《非正式谈判》。这是一个红军长征过草地的故事。一位炊事班长照顾三个生病的小战士过草地,为解决饥荒问题,把缝衣针改造成鱼钩,钓鱼煮野菜汤,病号吃鱼肉、喝鱼汤,他却啃鱼骨头,连口汤...
视频:部编六年级上册语文15《金色的鱼钩》课文讲解
视频:部编六年级上册语文15《金色的鱼钩》课文讲解2021年,六年级上册语文改版,原来六年级下册13课现为第15课。《金色的鱼钩》是按事情发展顺序写的。先写了指导员派老班长照顾三个病号过草地,再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃,最后写老班长牺牲了,"我"把老班长留下的鱼钩保存起来,以教育后代。
《金色的鱼钩》丨那些年,我们一起读过的课文
小学《语文》第11册1987版作者简介红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹,以鱼钩为线索,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,老班长崇高的革命精神永垂不朽。本文...