第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》同步练习 含答案

第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》同步练习一、积累与运用1.下列划线字的注音完全正确的一项是（）A.浠水（xī）弥高（mí）独裁（cái）气冲斗牛（dòu）B.漂白（piǎo）校补（xiào）衙门（yá）锲而不舍（qiè）C.赫然（hè）深宵（xiāo）衰微（shuāi...

初中语文228条文学常识汇总,提前掌握不吃亏!

所学课文:《穿井得一人》7、屈原,名平。我国第一个爱国主义、浪漫主义诗人,开创楚辞新诗体,被列为世界文化名人。所学课文《离骚》、《九歌》(包括《山鬼》《国殇》等11篇)、《天问》、《九章》(包括《涉江》《哀郢》《橘颂》等9篇)。西汉刘向编成《楚辞》一书,以屈作为主。因具有浓厚的楚国地方色彩,故...

校踞二龙,人求四会|语文|比喻_网易订阅

诗人,民主斗士闻一多先生曾经就居住在二龙路附近,他的现代诗名作《死水》(这是一沟绝望的死水,清风吹不起半点漪沦)所写对象正是二龙路南端的臭水沟。(地名不只是一个名字,而是一段文化,一段历史,知晓相应的文化和历史,才会更有感情,初二下学期刚好要学到闻一多的《最后一次讲演》,这里算是对作者做一个小铺垫,...

初一语文部编版七年级下册第2课《说和做》课文朗读+知识要点+图文...

潜心贯注(潜:隐藏的;全身心、全部精力集中做某事)气冲斗牛(形容气势之盛,可以直冲云霄)二、课文解读1.探究文章第一部分。①作为学者的闻一多,著作等身,可以记述的事情有很多,作者为什么单选写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现,又为什么把编写《唐诗杂论》作为重点部分加以介绍?请...

部编七年级下教学设计之《说和做》

《说和做》教学设计教学目标1.有感情地朗读课文，能概括出本文的典型事例。2.学会通过典型事例来概括出人物主要性格特征的方法。3.学习闻一多先生严谨治学、敢说敢做、表里如一的人格。#教学课件设计#学情分析初一学生年纪较小，学习上以感性理解为主，但是经过一学期的语文课堂培训，对于概括文章内容已经有了...

万万没想到,语文课文“骗”了我这么多年

上世纪八十年代,因为当时提倡五讲四美,同时考虑到闻一多的形象,在将臧克家《闻一多先生的说和做》收入课本时,删去了文中“抽红锡包烟漂白了屋子”和“三个月不下楼不梳头”的表述(www.e993.com)2024年11月15日。据说编辑将改稿送给臧克家过目时,老先生开始还有些不太高兴,编辑指着文中“众物腾跃”一词说:“这个形容很漂亮,虽然讲的是桌子上...

太绝了!西湖区这位校长用55篇课文标题给学生写了份独特寄语

选用的统编教材初中课文题目七上:《春》《再塑生命的人》《走一步,再走一步》《杞人忧天》《朝花夕拾》七下:《说和做》《叶圣陶先生二三事》《伟大的悲剧》《太空一日》《带上她的眼睛》《海底两万里》八上:《永久的生命》《我为什么而活着》《红星照耀中国》《我们的互联网时代》...

语文教学中以评价为导向的爱国主义教育途径

比如教学《白杨礼赞》后,引导学生发现自己身边具有“白杨精神”的人物,用“微视频”或者“微故事”形式记录下他们的故事,借助班级群、朋友圈、移动客户端等媒介,开展点赞评价活动,在全班进行传播,用学生喜好的形式传承与弘扬革命文化精神。比如教学《说和做——记闻一多先生言行片段》一文时,引导学生理解闻一多说的“...

【中考语文】文学常识之课内作家、作品

2.《说和做——记闻一多先生言行片段》作者臧克家，山东诸城人，诗人。代表作有诗集《烙印》等。闻一多，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。3.《回忆鲁迅先生》（节选）选自《萧红全集》，作者萧红，原名张迺莹...