如何学习与理解老子的《道德经》?

这叫做“以经解经”,亦即用《老子》书中的相关概念来解释某个词的含义,而不是用后代的想法来替老子做出解释。又如,“圣人”在《老子》书里面也有特别的含义。只有把相关概念合在一起,才能看出老子在说什么。通过以经解经,我们能更好地了解《老子》而不至于扭曲它的原意,也能避免把《老子》当作自己思想的注...

王建国:我花费十年时间研究老子,在解甲归田的年纪写了这本书

比如第一章第一句“道,可道也,非恒道也。”大部分的解释是“可以用语言讲述的道就不是永恒的道。”老子整部《道德经》是韵文体,上下句都是对仗的。解读的时候应该考虑上下句的词性结构。第一章的第二句是“名,可名也,非常名也。”很显然,第一个“名”是指名相,第二个“名”是名词动用,意思是命名。按...

理道 理解道德经序

理聖老子著《道德经》。晋邦师旷称之为“修《义经》”，太子晋称之为“立义治律”。《道德经》，《德道经》也，《老子》也，聖经也。《道德经》，《吕氏春秋注》称之为《上至经》，韩非子称之为《周书》。《韩非子》的《解老》、《喻老》是《老子》的重要注解与阐释著作。司马迁在《史记》中说“老子...

人要控制物欲,不要陷入声色犬马的生活 | 【人类杰出思想计划】

白话文:绚丽多彩的颜色,让人眼花缭乱;嘈杂纷乱的声音让人耳朵听不清;过多的滋味让人的口味失调;骑马打猎,让人们的内心狂乱;珍贵稀有的物品会诱惑人做出偷盗之类的恶行。圣人只求温饱即可,不求声色犬马的生活,因此舍弃感官享受,满足于简单的生活。解读:这一章主要强调,过度追求美色、美景、美食等感官享受会导致...

不要将功绩据为己有,而是要给到大家 | 【人类杰出思想计划】

第一,讨论了美和丑,善与恶,有和无,难和易,长和短,高和下,音和声,前和后等所有对立的事物都是相互依存、相互转化的。这种对立统一的观点,是《道德经》接下来很多观点的理论基础。例如,无为而无不为,柔弱胜刚强,不争则天下莫能与之争。第二,阐述了《道德经》一书中最核心的“无为”思想,认为圣人应该以无...

哲学研究 | 黄玉顺:汉字“生”“活”“存”“在”本义的存在论...

(一)“生”的存在论意义联系“生活儒学”,首先就是“生”字(www.e993.com)2024年12月19日。我们谈一个汉字的本义,通常绕不过去的就是中国第一部专门讲汉字本义的字典,那就是东汉许慎的《说文解字》。关于汉字的本义,《说文解字》有很多地方谈得很好,但也有些谈得不对的地方,今天的文字学家,特别是古文字学家,包括甲骨学家,已经有很...

历史上,首次用甲骨文解读《道德经》,还原《老子五千言》真正内涵...

王弼这种改法,不但不能还原《老子五千言》的本来面目,只会越改越乱。原因很简单,王弼缺少两个还原《老子五千言》的基础条件:第一甲骨文,第二对甲骨文真正内涵的了解。老子曾经担任过周朝管理天下典籍的官员,所以,老子写《五千言》的时候,所用文字的字义是非常接近甲骨文的字义。而王弼标注《道德经》的时候...

《道德经》原文+译文+解析+典例(第一、二章)

本章是《道德经》的总纲,老子开门见山给了“道”的定义,并首章开宗明义,确立了“道”的哲学概念念。“道”是老子哲学的核心。老子认为,“道”是天地万物的原始。道即是无,无产生有,衍化而为天地万物。老子的“道”具有一种对宇宙人生独到的悟解和深刻的体家,这是源于他对自然界的细致入微的观察和直觉。

读《道德经》:高手和普通人分3个层次,你在哪一层?

世界在真理中运作,但真理存在于抽象的逻辑思维中,存在于感官和经验永远无法抵达之处。《道德经》第四十一章,说的就是这件事。上士闻道,勤而行之;中士闻道,若存若亡;下士闻道,大笑之。不笑不足以为道。故建言有之:明道若昧;进道若退;夷道若纇;上德若谷;...

有一本书,我愿一读再读

《道德经》与我■余世存(作家、学者、诗人)余世存我知道《道德经》是在大学时期,毕业后有很长一段时间没有理睬。后来读它,也属于“好读书不求甚解”式的,卡夫卡对它的印象是,读它像小孩子在玩玻璃球游戏,这大概是我们大多数人的印象。在云南、贵州观光时,我突然起意要写《老子传》,为此抄录、分类,算是...