...强化生涯教育 引导高校毕业生树立正确的成才观、就业观和择业观
大一阶段通过一人一册的《新生指南》、职业生涯规划与就业指导活动月系列活动,开启学生职业生涯规划和就业意识;大二、大三阶段实施“蓄能培养”,通过《大学生职业生涯规划》《大学生就业指导》课程以及学生对于专业课的深入学习,引导学生逐步建立科学就业观,提升职业素养;毕业年级做好“发力冲刺”,精准掌握每一位毕业生...
教育部:把高校毕业生就业摆在更突出位置
将就业教育和观念引导作为“三全育人”的重要内容,推动就业教育与思政教育、专业教育深度融合,在专业课教学和实习实践等育人环节强化就业教育引导。深入开展“就业育人”主题教育活动,引导毕业生树立正确的成才观、职业观、就业观,客观看待个人条件和社会需求,从实际出发选择职业和工作岗位,主动投身艰苦地区、重点领域等国家...
高青县举办高校毕业生就业创业指导培训班
最后,高青县人力资源和社会保障局局长孙杰鼓励大家要转变就业观、职业观、成才观,增强就业创业意识,明晰创业思路,选择合适的创业项目,有效地提升创业者在企业创办、管理、营销、项目开发等方面的综合能力,提高就业创业成功率。大家纷纷表示通过此次培训,自己思想认识有了很大改变,产生了有就业创业的冲动,受益匪浅。现场发...
强化生涯教育 引导高校毕业生树立正确的成才观、就业观和择业观
大一阶段通过一人一册的《新生指南》、职业生涯规划与就业指导活动月系列活动,开启学生职业生涯规划和就业意识;大二、大三阶段实施“蓄能培养”,通过《大学生职业生涯规划》《大学生就业指导》课程以及学生对于专业课的深入学习,引导学生逐步建立科学就业观,提升职业素养;毕业年级做好“发力冲刺”,精准掌握每一位毕业生...
...联合开展2024年度高校毕业生等重点群体促就业“国聘行动”的通知
(五)提供就业指导服务。各地各高校要积极动员高校毕业生参与“国聘行动”推出的就业育人主题教育活动,引导毕业生树立正确的成才观、职业观、就业观,客观看待个人条件和社会需求,从实际出发选择职业和工作岗位,鼓励毕业生投身到艰苦地区、重点领域等国家需要的地方建功立业。要以首届全国大学生职业规划大赛为抓手,将大赛与...
多措并举争春早,凝心聚力促就业——教育系统采取多项举措全力促进...
深化就业育人,助力积极求职就业就业教育和观念引导是“三全育人”的重要内容,教育系统深入开展“就业育人”主题教育活动,引导毕业生树立正确的成才观、职业观、就业观,客观看待个人条件和社会需求,从实际出发选择职业和工作岗位,引导高校毕业生树立积极求职心态,尽快投身求职行动,尽早落实毕业去向,鼓励毕业生主动投身艰苦地...
教育部关于做好2024届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知...
四、推进构建高质量就业指导服务体系13.加强就业教育和观念引导。将就业教育和观念引导作为“三全育人”的重要内容,推动就业教育与思政教育、专业教育深度融合,在专业课教学和实习实践等育人环节强化就业教育引导。深入开展“就业育人”主题教育活动,引导毕业生树立正确的成才观、职业观、就业观,客观看待个人条件和社会需求...
教育部:引导鼓励高校毕业生赴基层就业
教育系统把就业教育和就业引导作为“三全育人”的重要内容,广泛开展以“成才观、职业观、就业观”为核心的就业育人主题教育活动,引导毕业生树立积极求职心态,把个人理想追求融入党和国家事业之中,到祖国需要的地方建功立业。围绕基层就业政策解读、就业观念教育等,教育部推出“互联网+就业指导”公益直播课39场,累计观看...
职业规划 | 我院成功举办“筑梦青春志在四方,规划启航职引未来...
有力地传播和普及了职业生涯规划理念,同学们通过对自身兴趣、性格、能力、价值观以及职业环境的客观分析,充分认识自我,积极应对社会就业形势变化,引导大学生树立正确的成才观、职业观和就业观,实现“以赛促就、以赛促学、学赛结合”,切实提高综合素质,增强就业能力和就业竞争能力,为我院学生将来就业创业工作打下坚实的...
浙江育英职业技术学院2023级新生开学典礼隆重举行
数字商贸学院院长助理,电子商务专业负责人,浙江省“优秀教学团队”成员、浙江省民办学校优秀教师、杭州市教育局系统优秀教师、浙江育英教育集团优秀教师、校“三育人”先进个人、校“育英好课堂”金星奖、校“我最喜爱的老师”吴有权老师发言。他希望同学们积极思考,形成自己独特的观点和见解,并自信、勇敢地面对生活中的...