西峡县丹水二中:深入解析说明文基础知识,提升学生阅读理解能力
他指出,根据说明对象和说明目的的不同,说明文可以分为事物说明文和事理说明文。事物说明文,如《中国石拱桥》,主要致力于介绍某一事物的形态特征;而事理说明文则更侧重于阐述事物本身的道理或内部规律。此外,根据介绍的客观规律及其知识体系的不同,说明文还可以分为自然科学说明文和社会科学说明文。接着,他引导学生们理解...
教师招聘初中语文《中国石拱桥》说课稿
该环节为阅读教学中的“合作探究,解读文本”环节,研读理解的目的是让学生先把语言文字弄清楚,以便初步掌握课文要点、主要内容,体会文章所表达的思想感情。因此我将重点品味说明方法及语言特色:1.研读中国石拱桥首先我会提问“中国石拱桥的总体特征是什么?”对说明对象的整体特征进行概括,根据学生的回答,老师进行整理...
午间阅读 | 如何走出哲学的童年?
这一结构也意味着主体位于拱桥之外——他既不属于纯符号世界,也不属于纯经验世界,这进一步说明历史学、政治学、法学等涉及人文的学科其实并不是严格意义上的“科学”,所谓“社会科学”的表述,反倒不如“社会理论”准确,因为这一知识领域是没有办法被完全数学化的。在一个人文的世界里,开展研究主要是以“理解”和...
原创1590字|字词句段篇5维法,读懂阅读理解文章(建议读3遍)
例如,如果你正在学习《中国石拱桥》,标记了生词和生词后,再看文章标题,就能大致了解文章内容是关于中国石拱桥的特点。这是对文章的整体认识。第2步逐段深入阅读1.理解字词:通过查字典、词典,结合上下文,了解生词的含义。理解字词的含义很重要,但很多学生常常忽略这一步,认为这是小学生才需要做的事情。例如,...
午间阅读 | 搭建拱桥:真实性哲学的构想
这是两个世界并存同构的真实,它大大拓展了真实性的疆界。从科学经验真实到社会真实,个体真实,作者重新厘定了自然科学与社会人文的关系:乃是不同真实域的敞开呈现,它们具有不同的效价。原标题:《午间阅读|搭建拱桥:真实性哲学的构想》阅读原文
读过的书我们大都忘记了,为什么还要坚持阅读?
阅读可能是体验、是消遣、是自省、探索、思考,是答案,也可能是没有答案(www.e993.com)2024年10月8日。我们很多时候好读书而不求甚解,我们并不需要记住那些精彩的段落,并不需要记住那些精妙的遣词造句,我们只需要去读,慢慢地书就成为了我们的养分。阅读时,我们可能深刻思考,可能淌入历史长河,可能飞往宇宙群星,可能重读福楼拜,重新理解“为什么...
2016中考语文阅读:找出“陷阱”巧答题
重视课内阅读选择题,识别题目陷阱,多累积答题技巧,严格控制丢分率今年试卷的最大改变就是将原来的语言积累与运用的选择题和课内语段的阅读合二为一。这种改变貌似把原来毫无范围的语积题都缩小到课内语段中降低了难度,所以很多考生和家长都会产生轻敌心理。可是从我们日常的教学和考试的分析看来,有些学生整张试卷...
2018年国家公务员考试行测文章阅读五大技巧
提起2017国家公务员考试副省级言语理解与表达的最大变化,想必该是文章阅读题型的“回归”。“王者”卷土,自带三分“戾气”,也确实在考场内给考生一个不小的“惊喜”,但像北京市考、吉林省考等考试,文章阅读题型早已是考生公考之路成功上岸的必备技能。今天就由必胜公考APP带给大家文章阅读题进阶提升篇——说明文深度...
2020年北京中考英语试卷权威解析
整张试卷强调基础,避免繁、偏、难题,旨在引导教学关注基础知识和基本技能,从而为下一阶段的英语学习夯实基础。例如,“单项填空”考查学生在熟悉的语境中运用基础语法知识表达意义的能力;“完形填空”侧重对实词和高频词的考查;“阅读理解”试题中,获取具体信息和简单推断这两项强调基础的试题占了很大比例。
初中语文八上第五单元:知识清单+课后探究
长虹卧波:拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛上。雄跨:威武雄壮地跨越。雄姿:威武雄壮的姿态。巧妙绝伦:形容技艺灵巧高明,超过寻常的,没有比得上的。初月出云:看起来好像是穿出云层的一弯新月。长虹饮涧:看起来好像是入涧饮水的一道长虹。交头接耳:彼此在耳朵边低声说话。