看了今年的高考英语题,建议大家重视这份英语报纸!
比如《我们为什么是龙的传人?》这篇文章,主题很有代表性,既符合今年的“龙年”,又有传统文化的介绍,所以做成了精读课程。精读课堂包含背景介绍、文章音频、讲解音频、课后闯关、学完小结等几大模块。它是有原文、讲解、知识点、闯关、小结五个部分。原文:有原版听力,适合孩子磨耳朵,练听力,支持多种倍速切换。
看了今年的高考英语题,我更意识到这份2元的报纸有多值!
每期会从报纸中精选两篇文章做成深度精读课程,及时更新,帮助学生更透彻地学习。比如《我们为什么是龙的传人?》这篇文章,主题很有代表性,既符合今年的“龙年”,又有传统文化的介绍,所以做成了精读课程。精读课堂包含背景介绍、文章音频、讲解音频、课后闯关、学完小结等几大模块。它是有原文、讲解、知识点、闯关...
报纸+课程新品上线!孩子的英语泛读+精读,用它搞定
比如《我们为什么是龙的传人?》这篇文章,主题很有代表性,既符合今年的“龙年”,又有传统文化的介绍,所以做成了精读课程。精读课堂包含背景介绍、文章音频、讲解音频、课后闯关、学完小结等几大模块。它是有原文、讲解、知识点、闯关、小结五个部分。原文:有原版听力,适合孩子磨耳朵,练听力,支持多种倍速切换。
第五部分 写作 任务群九 第三节 应用文写作
称呼:第一行顶格写,后用冒号;称呼用语可视收信人身份而定。问候语:问候语要写在称呼的下一行,空两格,其后可以跟正文,也可自成一段。正文:可以紧跟问候语,也可另起一段空两格写。结尾:写祝颂语,可根据收信人身份而定;“此致”等可写在正文末尾,也可另起一行,空两格写;“敬礼”等敬语要另起...
国家图书馆“四季童读”2024年夏季卷发布(附书单)
内容简介:自古以来,龙被赋予了很多美好寓意,是中华文化中具有代表性的符号之一。从古建筑与文物上的龙到古诗词等文学作品中的龙,来一场传统文化的探秘之旅;从龙的诞生与演化到龙的种类与特征,上一堂丰富有趣的科普课程;从构图新颖色彩大气的绘画风格到大尺寸的精美装帧,品一道唯美国风的视觉盛宴。龙的传人当然要...
高考七大应用文体格式及范文
我们将他们作为“镜子”,照见我们自己的模样——黄皮肤、黑眼睛,我们是中华儿女,我们是“龙的传人”,我们自画像的内核应是那一颗守卫祖国、建设祖国,永远不变的赤子之心(www.e993.com)2024年10月1日。(此段以典型人物为例,告诉学弟学妹做怎样的人)怀攀登精神,绘奋斗姿态。(第二个分论点)进入高中,每一天都在“攀登”,高中学习的难度和强度...
“不被内卷左右,做真正的追光者!”杭外、杭二中等22位中小学校长...
2024年,让我们一起以“龘龘”之姿,一起迈进生机盎然、充满希望的甲辰龙年!2024年,祝每一位“龙的传人”龙行龘龘、“龘”吉“龘”利!杭州市行知小学校长楼叶通2024让我们拥抱向上长的生活力我们即将送走充满挑战和机遇的2023,迎接全新的2024。过去一年,我们在继承陶行知教育思想的基础上不断实践儿童生活力...
主播说丨除了龙行龘龘的“龘”,原来还有这么多“三个动物”叠成的...
鱼:鱻,三鱼为xiān,用以表示新鲜的鱼生。据《说文解字》释义,鱻意为“新鱼精”。虽然精字难以理解,但我们可以将其解释为新鲜的鱼生,因此它也可以作为“鲜”的异体字。2024年将是甲辰龙年,龙是中华民族的精神象征和文化符号,我们也因此被称为“龙的传人”,所以我们对龙年总是充满特别的期待。为了更好地了解...
一天一句古诗词,一月一座博物馆|2024年,用四本日历拥抱诗词文博
作为龙的传人,中华民族对龙的喜爱几乎已经藏进了基因,龙元素也藏在中华文化的角角落落。2024年恰逢甲辰龙年,已经六岁的《国博日历》乘着飞龙如约而至!打开网易新闻查看精彩图片这本日历由国博策展人团队精心策划,结合国博资深专家的全面详细解说,由浅入深、点面结合,巧妙地传达了文物背后蕴含的巨大艺术和文化价...
骨头里的秘密
袁靖认为,龙这种想象中的动物,其主体参照者是鳄鱼,跟蛇也有关系。袁靖选择了一些学者的代表观点,以及考古遗址中出土的器物上的龙图案,分析龙的形象进化,从远古时代的龙神崇拜到古代帝皇的权力象征,我们逐步形成了把龙视为整个中华民族的标志和象征的共识,从而自称是“龙的传人”。